某動(dòng)物組織,有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1:3,則該動(dòng)物組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比為( )
A.1:2 B.2:1 C.3:1 D.1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a.b.c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,正確的是( )
A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是 a﹥b﹥c
B.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是a﹥b﹥c
C.a(chǎn)、b、c 表示底物的濃度,則a﹥b﹥c
D.a(chǎn)、b、c 表示酶的濃度,則a﹥b﹥c
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化的敘述,正確的是 ( )
A.一般來說,細(xì)胞的分化程度越高,其全能性也越強(qiáng)
B.雖然人體內(nèi)不同的細(xì)胞形態(tài)和功能有差異,其全能性沒有大小差異
C.比較人體胚胎干細(xì)胞與胰腺泡細(xì)胞,其基因相同,但發(fā)育的全能性不完全相同
D.幼年個(gè)體生長需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )
A.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B.光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生ATP,光照不足時(shí),暗反應(yīng)所需要的ATP可由呼吸作用提供
C.ATP中兩個(gè)高能磷酸鍵可同時(shí)水解可釋放大量的能量 ,以供生命活動(dòng)所需
D.酒精發(fā)酵利用了酵母菌的兼性厭氧的呼吸類型,整個(gè)過程中都有ATP生成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在四支試管中分雖含有下列不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母細(xì)胞制備物, 經(jīng)一定時(shí)間的保溫后,能產(chǎn)生的 CO2的是( )
A. 葡萄糖+細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞 B. 葡萄糖+線粒體
C. 丙酮酸+核糖體 D. 丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)為了觀察滲透現(xiàn)象,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):用豬的膀胱膜將一漏斗口封住,再在漏斗里裝上清水,然后把漏斗浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液(Na+和Cl-可自由透過半透膜)的燒杯中,并使漏斗管內(nèi)的液面與燒杯中的液面一樣高,但他沒有觀察到明顯的滲透現(xiàn)象。那么,他應(yīng)該怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康? )
A. 把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的NaCl溶液
B. 把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液改裝在漏斗里,清水裝在燒杯中
C. 把豬的膀胱膜換成其他半透膜
D. 把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子女可產(chǎn)生4種表現(xiàn)型 | |
B. | 子女可產(chǎn)生6種基因型 | |
C. | 子女中與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有$\frac{3}{8}$ | |
D. | 子女中膚色最淺的孩子的基因型是aaBb,概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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