【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答:
(1)這是細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期圖,該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的順序是 .
(2)該生物細(xì)胞在有絲分裂的末期,不形成 , 而是凹陷,把一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞.
(3)在上圖中,細(xì)胞中含有姐妹染色單體的是 , 染色體數(shù)量增加一倍發(fā)生在 .
(4)圖D的最大特點(diǎn)是完成和 .
(5)要觀察染色體的數(shù)目和形態(tài),最好是圖 .
(6)假設(shè)該細(xì)胞中有6條染色體,經(jīng)過10次細(xì)胞分裂后所形成的子細(xì)胞中,其染色體數(shù)為 .
【答案】
(1)動(dòng)物;DBACE
(2)細(xì)胞板;細(xì)胞膜
(3)ABD;C
(4)DNA分子的復(fù)制;有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(5)A
(6)6條
【解析】解:(1)圖中細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的圖象,根據(jù)試題分析,D間期、B前期、A中期、C后期、E 末期,該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的順序是DBACE.(2)該生物為動(dòng)物,細(xì)胞在有絲分裂的末期,不形成細(xì)胞板,而是細(xì)胞膜凹陷,把一個(gè)細(xì)胞縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞.(3)在上圖中,姐妹染色單體形成于間期、出現(xiàn)于前期、消失于后期,即細(xì)胞中含有姐妹染色單體的是間期、前期、中期,故ABD.由于在有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,染色體數(shù)量增加一倍.(4)圖D時(shí)期為間期,完成DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成.(5)要觀察染色體的數(shù)目和形態(tài),最好是中期,即圖A.(6)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)不變,細(xì)胞中都還是6條染色體.
所以答案是:(1)動(dòng)物;DBACE;(2)細(xì)胞板;細(xì)胞膜;(3)ABD;C;(4)DNA分子的復(fù)制;有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(5)A;(6)6條
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)是一個(gè)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。在活細(xì)胞中,生物膜的組成成分可以通過囊泡發(fā)生間接聯(lián)系的是( )
A. 高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜 B. 核膜、高爾基體膜、線粒體膜
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜、高爾基體膜 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境下的增長曲線,請仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題:
(1)若種群呈圖中X曲線增長,說明種群處在的環(huán)境中,稱為型增長曲線.用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有的特性.
(2)若將該種群置于有限的自然環(huán)境中,種群呈圖中Y曲線增長,圖中K為 . 用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,圖中陰影部分C表示 .
(3)決定種群密度的直接因素是種群的和 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】放在高濃度的蔗糖溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是( )
A. 人的口腔上皮細(xì)胞 B. 洋蔥表皮細(xì)胞
C. 去掉細(xì)胞壁后的豌豆根細(xì)胞 D. 蛙的紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、黏著后,白細(xì)胞遷移并穿過血管進(jìn)入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)皮細(xì)胞識(shí)別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白質(zhì)使白細(xì)胞黏著
B.白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP
C.黏著、遷移過程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)
D.白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是
A. 0—1h內(nèi)該植物細(xì)胞的原生質(zhì)體吸水能力逐漸減弱
B. 物質(zhì)A可能是KNO3,若物質(zhì)A換成適宜濃度的蔗糖溶液則該植物的細(xì)胞的原生質(zhì)體體積也能發(fā)生與圖中曲線類似的變化
C. 0—4h內(nèi)細(xì)胞原生質(zhì)體的變化可以說明細(xì)胞在該濃度的A溶液中始終保持活性
D. 2—3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓大于細(xì)胞液的滲透壓
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄.下列有關(guān)疫苗接種的敘述,正確的是( )
A. 接種不同的疫苗都能使抗體甲產(chǎn)生量增加,使免疫反應(yīng)加強(qiáng)
B. 疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
C. 疫苗接種追加第二劑后,相應(yīng)抗體產(chǎn)生的速度快、數(shù)量多
D. 疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達(dá)。某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是通過逆轉(zhuǎn)錄過程
B. 與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種,即mRNA、rRNA
C. 細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)過程Ⅱ被抑制
D. 與鄰近基因和抑癌基因相比,組成圖中雜交分子的堿基有A、G、C、T、U五種
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