人體受到某種抗原的刺激會產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)其受到同種抗原第二次刺激時(  )
A、記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不變,機(jī)體抗體濃度增加
B、記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短,機(jī)體抗體濃度增加
C、記憶細(xì)胞能產(chǎn)生漿細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞
D、記憶細(xì)胞由于有記憶作用,其可直接消滅抗原
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:當(dāng)同種抗原第二次刺激機(jī)體時,免疫系統(tǒng)發(fā)生二次應(yīng)答.二次免疫發(fā)生具有迅速、強(qiáng)烈的特點(diǎn).由于細(xì)胞周期縮短導(dǎo)致B細(xì)胞分裂及生長周期更短,細(xì)胞增長及分裂更快.更利于抵抗感染. 由于B細(xì)胞的數(shù)量增多,抗體分泌增多.
解答: 解:A、二次免疫發(fā)生時記憶細(xì)胞迅速增殖分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體,故細(xì)胞周期持續(xù)時間變短,機(jī)體抗體濃度增加,A錯誤;
B、二次免疫發(fā)生時記憶細(xì)胞迅速增殖分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體,故細(xì)胞周期持續(xù)時間變短,機(jī)體抗體濃度增加,B正確;
C、受抗原刺激后,記憶細(xì)胞能產(chǎn)生漿細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞,C正確;
D、記憶細(xì)胞不能直接消滅抗原,記憶細(xì)胞可迅速增殖分化為漿細(xì)胞,D錯誤.
故選:BC.
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是體液免疫過程和二次免疫,解答時注意二次免疫發(fā)生時間短,產(chǎn)生抗體濃度大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是。ā 。
A、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B、培養(yǎng)時先使用生長素后使用細(xì)胞分裂素,細(xì)胞既能分裂,又能分化
C、器官、組織的細(xì)胞在不離體的情況下必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D、在進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)時確定花粉發(fā)育時期可用剛果紅染色法

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方.請回答下列問題:
成分含量
NaNO33g
K2HPO41g
KCl0.5g
MgSO4?7H2O0.5g
FeSO40.01g
(CH2O)30g
H2O1 000mL
青霉素0.1萬單位
(1)依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基,判斷依據(jù)是
 

(2)該培養(yǎng)基中的碳源是
 
,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是
 

(3)使用高壓蒸汽滅菌鍋滅菌時,通常是在溫度為
 
℃、氣壓為
 
kPa的條件下滅菌
 
分鐘左右.滅菌完畢后,待壓力表中指針指向
 
點(diǎn)、溫度降至60℃以下后,取出滅菌物品.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于去甲腎上腺素的部分介紹如下:去甲腎上腺索(縮寫NE或NA),學(xué)名書室1-(3,4二羥苯基)一2氨基乙醇(如圖),是腎上腺素去掉N-甲基后形成的物質(zhì),在化學(xué)結(jié)構(gòu)上屬于兒苯酚胺.它主要是由腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)末梢合成、分泌釋放的一種遞質(zhì),它也是由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌的一種激素,能使血管收縮、血壓升高,還能夠抑制胰島素分泌.請結(jié)合資料和自己所學(xué)知識,分析下列說法正確的是( 。
A、NE在人體內(nèi)的含量較少,其參與的調(diào)節(jié)過程作用時間都比較長
B、靜脈注射NE后,胰高血糖素含量升高,促進(jìn)肌糖原分解成葡萄糖
C、NE屬于小分子物質(zhì),通過主動運(yùn)輸排出細(xì)胞,作用于靶細(xì)胞的受體
D、當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時,血漿中NE和甲狀腺激素濃度可能會升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B、體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D、垂體分泌促甲狀腺激素只受下丘腦的調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在感染一次天花后,終生“永志不忘”.若再有天花病毒入侵時,一般能在病毒危害之前迅速將其消滅.這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、針對天花病毒的記憶細(xì)胞可伴隨一生
B、體液中終生保留著針對天花病毒的溶酶體
C、針對天花病毒的漿細(xì)胞可伴隨人一生
D、吞噬細(xì)胞可隨時“吞食”入侵的天花病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

純合的黃色(YY)豌豆與綠色(yy)豌豆雜交得F1,F(xiàn)1自交,選取F1所結(jié)的黃色種子全部種下,植物長成后,自然狀態(tài)下受粉,則這些植株所結(jié)的種子中,黃色與綠色的比例是(  )
A、1:1B、3:1
C、5:1D、6:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

高密度培養(yǎng)小球藻來固定CO2是控制和減少大氣中CO2的一種有效途徑,某研究小組利用沼液進(jìn)行了小球藻去除CO2的研究,請回答下列問題:

(1)沼液中豐富的元素能滿足小球藻基本的營養(yǎng)需求,其中氮和磷對小球藻的光合作用有著極其重要的作用,體現(xiàn)在
 
 

(2)圖甲是通入CO2對小球藻生長的影響,CO2去除率是指小球藻吸收前后CO2的濃度差與通入的CO2濃度之比值.
①圖甲說明
 

②曲線Ⅰ與曲線Ⅱ相比,小球藻光合作用過程中加快的有
 
(多項選擇).
A、水的光解     B、ATP的合成     C、CO2的固定    D、C3的還原
③圖乙說明,高濃度CO2
 

(3)圖丙是1.5%的CO2濃度下,小球藻的生長曲線與CO2去除量的變化曲線.小球藻的生長曲線變化趨勢滯后于CO2去除率、CO2去除量曲線的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下了有關(guān)H7N9甲型流感病毒的說法,正確的是( 。
A、H7N9禽流感病毒生命活動離不開宿主細(xì)胞
B、H7N9禽流感病毒在培養(yǎng)基中能進(jìn)行自主代謝
C、H7N9禽流感病毒的主要遺傳物質(zhì)是DNA
D、H7N9禽流感病毒只含有核糖體一種細(xì)胞器

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同步練習(xí)冊答案