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【題目】下列關于人體神經調節(jié)的敘述，錯誤的是

A.調節(jié)的基本方式是反射

B.會受激素分泌的影響

C.調節(jié)過程中會發(fā)生信號轉換

D.與體液調節(jié)相比，作用時間較長

【答案】D

【解析】

1、神經調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面，一方面，不少內分泌腺本身直接或間接的受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)，在這種情況下，體液調節(jié)可以看作神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié)，另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如幼年時甲狀腺激素缺乏會影響腦的發(fā)育。

2、神經調節(jié)的基本方式是反射，反射是指在神經系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對內外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應答。完成反射的結構基礎是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成效應器，感覺神經末梢，或傳入神經末梢組成感受器。最簡單的反射弧也由兩個神經元組成。

3、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較

A、神經調節(jié)的基本方式是反射，A正確；

B、由分析可知神經調節(jié)會受激素分泌的影響，B正確；

C、神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，興奮在反射弧中的傳導過程存在信號轉換，C正確；

D、神經調節(jié)與體液調節(jié)相比，作用時間較短，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為探究2，4-D(生長素類似物)濃度對洋蔥生根影響的實驗及結果，以下敘述正確的是

A.適宜濃度生長素主要促進細胞分裂從而促進根仲長

B.調節(jié)洋蔥生根的激素全部來自施加的2.4-D溶液

C.培養(yǎng)6天的實驗結果未體現生長素作用的兩重性

D.促進洋蔥芽生長的最適2，4-D溶波濃度也是10-8mol/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙離體神經纖維置于某種培養(yǎng)液中，給予適宜刺激并記錄其膜內鈉離子含量變化及膜電位變化，結果如圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關說法正確的是

A.b點以后，膜內鈉離子濃度高于膜外

B.a－b時，膜內鈉離子含量增加與細胞膜對鈉離子的通過性增大有關

C.適當降低培養(yǎng)液中鈉離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點值

D.c－d時，局部電流使興奮部位的鈉離子由內流轉變?yōu)橥饬�，從而恢復為靜息電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環(huán)境的相對穩(wěn)定是機體進行正常生命活動的必要條件，請回答相關問題。（圖中“CRH”為促腎上腺皮質激素釋放激素，“ACTH”為促腎上腺皮質激素。）

（1）由___________________構成的調節(jié)網絡是動物機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。圖中的信息分子，除由_______細胞分泌的淋巴因子外，還有___________ 。

（2）研究表明，快樂情緒有利于身心健康，長期精神憂郁則容易引起感染和腫瘤，據圖分析原因可能是__________________________________。

（3）IAS是一種罕見的低血糖癥，其致病機制是機體能產生胰島素抗體，該抗體在胰島素分泌旺盛時，能和胰島素結合，抑制胰島素的作用；在胰島素分泌減少時，親和力降低，抗體和胰島素分離，胰島素又能正常起作用。胰島素降低血糖的機理是_____________________。IAS患者在飯后半小時的血糖濃度_________(填“低于”“高于”或“等于)正常人，飯后4小時，其體內的血糖濃度則會快速下降，出現上述現象的原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側，一段時間后，測量胚芽鞘切段的彎曲程度（a角），測得數據如下表。據此回答問題。

分組

甲

乙

瓊脂塊

左

右

a角/度

20.4

9.0

9.1

一、（1）生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸，這種運輸的方向是_____________。

（2）圖中a角形成的原因是_________________________。

（3）據表可知乙組中左、右兩側的瓊脂塊所引起的a角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的a角，原因是_________________________。

二、圖2表示植物激素(植物生長調節(jié)劑)對植物生命活動的調節(jié)作用示意圖，甲、乙、丙代表不同激素或者生長調節(jié)劑，“”表示促進，“”表示抑制，請據圖回答相關問題：

（4）甲的作用是促進種子休眠和抑制生長，故甲是________，合成部位是_________等。

（5）乙是_________，除了在圖中能解除休眠外，還能促進生長，原理是______________，從而引起植株增高。

（6）NAA是常見的植物生長調節(jié)劑，植物生長調節(jié)劑是指____________________；其優(yōu)點有_________________________（至少答出兩點）。在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用的，而是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞膜上的葡萄糖載體有多種類型，可統(tǒng)稱為葡萄糖轉運體家族(簡稱G，包括G1、G2、G3、G4等多種轉運體)。

(1)G在細胞中的核糖體上合成，在______(細胞中的結構或場所)中加工后，分布到細胞膜上。

(2)研究表明，G1分布于大部分成體組織細胞，其中紅細胞含量較豐富。G2主要分布于肝臟和胰島B細胞。由右圖可知，兩種轉運體中，G1與葡萄糖的親和力______，保障紅細胞在血糖濃度______時也能以較高速率從細胞外液攝入葡萄糖。當血糖濃度增加至餐后水平(10mmol/L)后，與紅細胞相比，肝臟細胞攝入葡萄糖速率增加很多，此時肝臟細胞攝入的葡萄糖主要用于______________。

(3)研究表明，G3分布于腦內神經元細胞膜上，G4主要在脂肪細胞等細胞中表達。推測可知G3與葡萄糖的親和力_________(大于/小于)G4。

(4)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度______(高于、低于、等于)組織液中，腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸的方式進入組織液，同時腎小管上皮細胞以_________方式吸收原尿中的葡萄糖，使正常情況下的尿液不含葡萄糖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某XY型性別決定動物皮毛的黑色對白色為顯性，相關等位基因用A、a表示，但是當另一對同源染色體上的基因(B、b)中的B存在時，含A基因的個體表現為白色�，F取白色純合品種的兩只該動物甲和乙交配，得F1，F1中的雌雄個體相互交配得F2，結果如表。

親本組合

F1

F2

甲(♀)×乙(♂)

雌雄均為白色

雌性白色

雄性黑色：白色＝3：5

回答下列問題：

(1)親本乙的基因型為_________，F1雌果蠅產生的配子為_________。

(2)寫出甲乙雜交產生F1的遺傳圖解_________。

(3)令F2中的白色雌性個體與黑色雄性個體隨機交配，生出白色雌性純合子的概率為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種小型淡水魚遷入新的湖泊后，種群增長速率隨時間變化的曲線如下圖所示，據圖分析，下列敘述正確的是

A. t2時該魚在新湖泊中的數量為環(huán)境容納量

B. t3時該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型

C. tl和t3時該種小型淡水魚的種群數量相同

D. 遷入新湖泊后小型淡水魚種群呈“S”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自然保護區(qū)地震后，據不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上。下圖1為該地區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖[單位為103kJ/(m2·a)]，圖2表示恢復過程中某種群的種群密度與種群的出生率和死亡率的關系。請回答：

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________________________，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________(保留一位小數)。

（2）圖1中A表示___________，這部分能量以______形式散失了，另一部分用于______，存在形式是_____________________________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率只有____________，原因是____________________________。

（4）由圖2可知，種群密度在____點時，種群數量的增長率最大；在____點時，表示該種群已達到環(huán)境容納量(K值)。

（5）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護區(qū)內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于____演替。

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