關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
B、乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C、發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D、枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖
考點(diǎn):糖類的種類和作用的綜合
專題:
分析:本題是對(duì)糖的分類和二糖、多糖的基本單位的考查.回憶糖的分類、不同二糖、多糖的基本單位,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、蔗糖是由葡萄糖和果糖脫水縮合生成的,因此蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖,A正確;
B、乳汁是由葡萄糖和半乳糖脫水縮合生成的,因此乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖,B正確;
C、麥芽糖由2分子葡萄糖脫水縮合生成的,因此麥芽糖經(jīng)水解可葡萄糖,不能產(chǎn)生果糖,C錯(cuò)誤;
D、纖維素的單體是葡萄糖,因此落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是蔗糖、麥芽糖、乳糖的組成和纖維素的單體,對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有人用化學(xué)方法分析了大麥幼苗在O℃和16℃條件下,根吸收水分的量與吸收礦質(zhì)元素的量,其結(jié)果如圖所示:
(1)試問:根吸收礦質(zhì)元素的量與吸收水分的量之間呈什么關(guān)系?
 

(2)這說明根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收和對(duì)水分的吸收是兩個(gè)
 
 的過程.這是因?yàn)樵谝话闱闆r下,根吸水主要是由
 
 引起的;而根吸收礦質(zhì)元素則是以
 
為主的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆花的頂生和腋生是一對(duì)相對(duì)性狀,根據(jù)下表中的三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷顯性性狀和純合子分別為(  )
雜交組合 子代表現(xiàn)型及數(shù)量
甲(頂生)×乙(腋生) 101腋生,99頂生
甲(頂生)×丙(腋生) 198腋生,201頂生
甲(頂生)×。ㄒ干 全為腋生
A、頂生;甲、乙
B、腋生;甲、丁
C、頂生;丙、丁
D、腋生;甲、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A、赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
B、有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要解旋酶參與
C、有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上
D、在細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短

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科目:高中生物 來源: 題型:

純合高莖豌豆和矮莖豌豆雜交得到F1,讓F1自交,在F1植株上結(jié)的一個(gè)豆莢內(nèi)有4粒豌豆種子.針對(duì)這4粒豌豆種子的相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、4粒豌豆種子胚的基因型一定相同
B、4粒豌豆種子的種皮性狀完全相同
C、4粒豌豆種子種皮的基因型與豆莢的基因型不完全相同
D、若4粒豌豆種子的基因型相同,則種植后長(zhǎng)成的植株莖高矮一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因型表示純合子的是(  )
A、BbDDB、AaBb
C、AAddD、aaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B、突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C、突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D、遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對(duì)相對(duì)性狀.一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進(jìn)行雜交時(shí),F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型,其數(shù)量比為9:3:3:1.若重復(fù)該雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雜交組合,其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒,但某一F1植株自交,產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型.對(duì)這一雜交結(jié)果的解釋,理論上最合理的是(  )
A、發(fā)生了染色體易位
B、染色體組數(shù)目整倍增加
C、基因中堿基對(duì)發(fā)生了替換
D、基因中堿基對(duì)發(fā)生了增減

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于淋巴液的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、淋巴液屬于細(xì)胞外液
B、淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞
C、淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)
D、淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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