14．某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖．

請(qǐng)回答：
（1）該食物網(wǎng)有7條食物鏈，食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)移動(dòng)的渠道．蛇在該食物網(wǎng)中處于第三、四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）除圖1所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有分解者、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、氣候、能源．碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入草的物質(zhì)形式是CO2．
（3）為了解某種鼠對(duì)草原的危害程度，可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該鼠的種群密度，以對(duì)該種群特征的大小進(jìn)行評(píng)估．

分析 分析題圖：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中草是生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量．圖中共有7條食物鏈，即草→兔→狐、草→兔→貓頭鷹、草→鼠→狐、草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．

解答 解：（1）由以上分析可知，該食物網(wǎng)有7條食物鏈；食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道．含有蛇的食物鏈有：草→鼠→→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，可見(jiàn)在該食物網(wǎng)中蛇處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）圖中含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量（如無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、氣候、能源）．碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入草的物質(zhì)形式是CO2．
（3）標(biāo)志重捕法是調(diào)查動(dòng)物的種群密度的常用方法．
故答案為：
（1）7   物質(zhì)移動(dòng)   三、四  
（2）能源   CO2
（3）種群密度

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別等，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖圖甲是某成熟植物細(xì)胞示意圖（a、b、c代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表物質(zhì)），圖乙表示光照、溫度適宜的封閉溫室大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，請(qǐng)分析回答：

（1）已知甲圖中①是水，將甲圖所示細(xì)胞置于較高濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞中體積將發(fā)生明顯變化的結(jié)構(gòu)是 （ 填字母）．a(chǎn)與b比較，結(jié)構(gòu)上的相同之處是 ．

（2）在結(jié)構(gòu) a 中，②作為反應(yīng)物直接參與的生化反應(yīng)是： ． 將該細(xì)胞置于黑暗處 并供給 H218O，短時(shí)間內(nèi)除水外，還能在 中檢測(cè)到 18O．

（3）乙圖 A、B、C、D 四個(gè)點(diǎn)中，光合產(chǎn)物積累最多的點(diǎn)是 ．大田作物夏季中午光合速率明顯下降的過(guò)程稱作光合作用的午休現(xiàn)象．據(jù)圖乙推測(cè)該植物光合作用有無(wú)午休現(xiàn)象 ，原因是 ．

（4）該植物在被水淹時(shí)出現(xiàn)了爛根，請(qǐng)寫出與此有關(guān)的反應(yīng)式．

在產(chǎn)生有害物質(zhì)的同時(shí) （是或否）有ATP的合成．

（5）假設(shè)溫室中植物呼吸速率基本不變，請(qǐng)據(jù)圖乙曲線在圖丙中推測(cè)一晝夜內(nèi)光合作用的速率變化曲線．

．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．埃博拉病毒（EBO）呈纖維狀，EBO衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以GP蛋白作為疫苗比基因疫苗更安全，其原因是GP蛋白自身沒(méi)有感染能力，但保留有抗原性．為了從牛分泌的乳汁中生產(chǎn)GP蛋白，在基因?qū)肱Ｊ荏w細(xì)胞前，基因的首段必須含有使其僅能在牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的（乳腺蛋白基因的）啟動(dòng)子，才能驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程．這種通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)所需要的藥品的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物稱為乳腺（房）生物反應(yīng)器．
（2）為了提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術(shù)．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或桑椹胚進(jìn)行操作．在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．轉(zhuǎn)基因牛是否培育成功，可以通過(guò)抗原-抗體雜交技術(shù)技術(shù)從分子水平進(jìn)行檢測(cè)．
（3）科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進(jìn)行融合成雜交瘤細(xì)胞，培養(yǎng)后可以獲得純凈的單一品種抗體，其特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可大量制備，可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”，抗擊EBO．
（4）利用胚胎干細(xì)胞可進(jìn)行治療性克隆．其主要過(guò)程是把患者體細(xì)胞移植到去核卵母細(xì)胞中構(gòu)建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時(shí)期分離出ES細(xì)胞，獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類型細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞），用于治療．則治療性克隆采用的技術(shù)有細(xì)胞核移植，早期胚胎培養(yǎng)和干細(xì)胞培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)在探究“不同濃度2，4-D對(duì)插枝生根的影響”實(shí)驗(yàn)中得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，下列敘述正確的是（　�。�
檢測(cè)指標(biāo)2，4-D 濃度（ppm ）
02050100
平均根長(zhǎng)（cm）0.30.91.20.4
最長(zhǎng)根長(zhǎng)（cm ）1.02.16.01.2
平均生根數(shù)（個(gè)）2.75.37.16.2
A．由表中數(shù)據(jù)可以看出，2，4-D對(duì)插枝生根的作用具有兩重性
B．促進(jìn)插枝生根的最適濃度為50ppm
C．不同濃度的2，4-D產(chǎn)生的生根效果都會(huì)不同
D．若空白對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺失，則無(wú)法得出所要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變
B．從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果
C．從核酸角度分析，細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異
D．從蛋白質(zhì)角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)目改變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”模擬實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．瓊脂塊大小模擬細(xì)胞大小
B．NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積比最大的是最小的瓊脂塊
C．瓊脂塊的體積越小，NaOH在其內(nèi)的擴(kuò)散速率越快
D．細(xì)胞的表面積與體積之比越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體、溶酶體和核糖體都有膜結(jié)構(gòu)
B．細(xì)胞內(nèi)的囊泡均來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C．完成細(xì)胞間信息交流必須依賴細(xì)胞膜上的受體
D．成熟植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水的過(guò)程與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P，其中A代表腺嘌呤

B．ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且穩(wěn)定

C．在活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化時(shí)刻進(jìn)行

D．在細(xì)胞內(nèi)僅線粒體和葉綠體中合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成以下問(wèn)題：

（1）指出圖中所指部位的體液名稱：

①表示細(xì)胞內(nèi)的 ；②表示在淋巴管內(nèi)的 ；③表示在毛細(xì)血管內(nèi)的 ；④表示組織間隙的 ．其中O2含量最高的是 ．（填標(biāo)號(hào)）

（2）毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是 ，毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是 ．（都填標(biāo)號(hào)）

（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò) 才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換．

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