如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜(上外下內(nèi))的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表
 
分子;B代表
 
;
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層
 
膜.從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),它具有
 
 性
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,生物膜的功能特性,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題:
分析:本題是對(duì)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的綜合性考查,分析題圖可知,A是蛋白質(zhì)分子,B是磷脂雙分子層,D是多糖鏈,D與A結(jié)合形成糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè),另一側(cè)位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè);a是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜外運(yùn)向膜內(nèi),b是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi),d是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向膜內(nèi),e是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)向細(xì)胞外.
解答: 解:(1)A代表蛋白質(zhì)分子,B是磷脂雙分子層.
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性.
(3)氧氣是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式由細(xì)胞外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi),即圖中的b;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是協(xié)助擴(kuò)散,即圖中的cd;碘通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇募?xì)胞外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi),即圖中的a方式.
故答案為:
(1)載體蛋白(蛋白質(zhì))     磷脂雙分子層
(2)選擇透過(guò)性        流動(dòng)
(3)b      cd      a
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵,對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的掌握是解題的基礎(chǔ),(3)的第三個(gè)空a方式與e方式容易混淆,注意要根據(jù)題圖糖蛋白判斷出細(xì)胞膜的外側(cè)和內(nèi)測(cè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

顯微鏡鏡頭盒中有4個(gè)鏡頭.甲、乙鏡頭一端無(wú)螺紋,丙、丁鏡頭一端皆有螺紋.甲長(zhǎng)3厘米,乙長(zhǎng)6厘米,丙長(zhǎng)3厘米,丁長(zhǎng)5厘米.若為了觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,合理的鏡頭組合為( 。
A、甲和丁B、甲和丙
C、乙和丁D、乙和丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)葉綠體和線粒體敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
B、兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C、兩者的基質(zhì)成分與功能不同
D、兩者都不含DNA和RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于在自然條件下,某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、兩種基因的頻率相等時(shí)雜合體所占概率最大
B、一般來(lái)說(shuō),頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
C、該種群基因型頻率的變化導(dǎo)致生物進(jìn)化
D、持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以將為零

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B、低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C、DNA聚合酶、RNA聚合酶都能催化形成磷酸二酯鍵
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下過(guò)程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是( 。
①甲狀腺激素分泌量對(duì)垂體分泌活動(dòng)的影響
②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響
③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響
④害蟲(chóng)數(shù)量對(duì)其天敵鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量的影響.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí),血漿pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別分( 。
A、降低、CO2、Na2CO3
B、升高、乳酸、NaHCO3
C、升高、CO2、H2CO3
D、降低、乳酸、NaHCO3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體的心肌細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞中,肯定相同的是 ( 。
A、自由水與結(jié)合水的比值
B、組成細(xì)胞的成分和含量
C、組成脫氧核糖核酸的元素
D、核糖核酸的種類(lèi)和數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中,屬于真核生物的是(  )
A、酵母菌B、藍(lán)藻
C、HIVD、乳酸菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案