硅藻是單細胞的藻類，硅酸鹽是硅藻生活必須的營養(yǎng)物質(zhì)，將兩種硅藻--星桿藻、針桿藻混合一起培養(yǎng)時，種群數(shù)量及硅酸鹽含量的變化如圖表示，下列說法正確的是（　�。�
A、星桿藻和針桿藻之間是捕食的關系
B、硅酸鹽濃度高時針桿藻生存能力強
C、硅酸鹽濃度低時星桿藻生存能力強
D、通過抽樣檢測的方法可估算硅藻的數(shù)量
考點：種群數(shù)量的變化曲線,種間關系
專題：
分析：據(jù)圖分析，星桿藻和針桿藻的種群數(shù)量變化是你死我活的關系，因此為競爭關系；硅酸鹽濃度高時星桿藻生存能力強；硅酸鹽濃度低時鐵桿藻生存能力強．
解答： 解：A、根據(jù)圖中信息可知，星桿藻和針桿藻之間是競爭關系，因為在20-50d內(nèi)星桿藻數(shù)量的下降并不影響針桿藻種群數(shù)量，A錯誤；
B、硅酸鹽濃度降低時星桿藻繁殖速度快，B錯誤；
C、針桿藻對硅酸鹽的吸收能力強于星桿藻，在硅酸鹽濃度高時能快速增加種群數(shù)量，在硅酸鹽濃度低時能保證其種群數(shù)量，C錯誤；
D、通過抽樣檢測的方法可估算硅藻的數(shù)量，D正確．
故選：D．
點評：本題考查種群數(shù)量變化和種間關系等相關知識，意在考查考生能從曲線圖中提取信息和分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對XXY綜合癥個體的染色體檢測顯示，他的兩條x染色體分別來自外祖父和外祖母，說明多出的性染色體來源于（　�。�
A、卵細胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂不分離
B、卵細胞形成過程中的減數(shù)第二次分裂不分離
C、精子形成過程中的減數(shù)第一次分裂不分離
D、精子形成過程中的減數(shù)第二次分裂不分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中α、β是真核細胞某基因的兩條鏈，γ是另外一條多核苷酸鏈，下列說法正確的是（　�。�
A、圖中的酶是DNA聚合酶
B、γ徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)
C、該過程只發(fā)生在細胞核中
D、β鏈中堿基G占28%．則γ中堿基A占22%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中散失的水分子，主要屬于結(jié)合水的是（　�。�
A、干種子烘烤過程中散失的水
B、種子收獲后，曬干過程中散失的水
C、植物蒸騰作用散失的水
D、拌糖后的番茄失去的水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物進化說法正確的是（　　）
A、生物進化的基本單位是物種而不是個體
B、只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進化的原材料
C、隔離是生物進化的必要條件
D、兩個種群經(jīng)過長期地理隔離后有可能達到生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥細胞中有42條染色體．圖中甲、乙、丙表示小麥的三個純種品系的部分染色體及基因組成：I、II表示染色體，基因A、a和B、b共同控制小麥穎果的紅皮和白皮，E為抗條斑病基因．丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后，經(jīng)多代選育而來（圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段）．

（1）丙品系在培育過程中發(fā)生了染色體的
 
變異．該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生，可為
 
提供原材料．
（2）甲和丙雜交所得到的F1自交，F(xiàn)1減數(shù)分裂時，甲中的I與丙中的I因差異較大不能正常配對，而其它染色體正常配對，可觀察到
 
個四分體；若該減數(shù)分裂正常完成，產(chǎn)生的配子中可能含有
 
條染色體．
（3）甲和乙雜交得到F1，F(xiàn)2自交所得F：的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮：白皮=15：1，則F2中自皮小麥的基因型是
 
；紅皮小麥的基因型有
 
種，其中純合子所占的比例為
 
．
（4）現(xiàn)有2包基因型分別為aaBb和aaBB的小麥種子，由于標簽丟失而無法區(qū)分．請利用白皮小麥種子設計實驗方案確定每包種子的基因型．
實驗步驟：①分別將這2包無標簽的種子和已知的白皮小麥種子種下，在開花期分別將待測種子發(fā)育成的植株和白皮種子發(fā)育成的植株進行雜交，得到F1種子；②將F1種子分別種下，待植株成熟后分別觀察統(tǒng)計
 
．結(jié)果預測：
如果
 
，則包內(nèi)種子的基因型為aaBb；
如果
 
，則包內(nèi)種子的基因型為aaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是
 
，形成該化合物的生物化學反應叫做
 
．
（2）圖中④的名稱是
 
，圖中①的名稱是
 
，⑥的名稱是
 
．
（3）組成這類化合物的基本單位氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示自然界中某種群在不同條件下數(shù)量變化情況；圖乙表示在森林生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻的種群實際大�。�

圖甲                         圖乙
（1）圖甲中A段種群增長近似于
 
型曲線，圖乙中
 
物種最可能符合這種增長模型．該模型需要滿足的條件是
 
．
（2）影響種群數(shù)量變化的因素很多，分析圖甲中曲線，與D段相比，影響C段的因素最可能是
 
．
A．食物和天敵                  B．氣候和傳染病
（3）圖乙所示的生態(tài)系統(tǒng)中，
 
物種的種內(nèi)斗爭最劇烈．1、2、3三個物種的環(huán)境容納量不同是因為
 
．
（4）若圖乙中的1、2、3三個物種構(gòu)成一條食物鏈，則應該是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示某動物細胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該動物的某組織切片顯微圖象．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖1中DE段的一個細胞中含有8條染色單體
B、圖2中的細胞①正在發(fā)生交叉互換
C、圖1中BC段的一個細胞中可能含有1條或2條X染色體
D、圖2中細胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細胞

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