20．根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于（　�。�
A．促進(jìn)月季插枝生根B．棉花的保蕾保鈴
C．人工培育無籽番茄D．促進(jìn)香蕉的成熟

分析 生長素類似物的應(yīng)用：
（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；
（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（用于培育無籽果實(shí)）；
（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；
（4）控制性別分化．此外生長素類似物還應(yīng)用于除草，作為“除草劑”．

解答 解：A、生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根，因此用一定濃度的生長素類似物能促進(jìn)月季插枝生根，A正確；
B、生長素能防止落花落果，因此用一定濃度的生長素類似物可用于棉花的保蕾保鈴，B正確；
C、生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，因此用一定濃度的生長素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭能獲得無籽番茄，C正確；
D、生長素不能促進(jìn)果實(shí)成熟，但乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，因此用一定濃度的乙烯利能促進(jìn)香蕉成熟，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的作用、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用，首先要求考生識(shí)記生長素、乙烯等五大類植物激素的作用；其次還要求考生理解和掌握生長素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的作用，能理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示為人類形成雙胞胎的兩種方式： 現(xiàn)有一對(duì)夫妻，其中妻子是血友病患者，丈夫表現(xiàn)正常。妻子懷孕后經(jīng) B超檢測是雙胞胎。請(qǐng)回答：

（1）如果此雙胞胎與方式一相符，胎兒甲是男性，則胎兒乙的表現(xiàn)型為 __________ 。

（2）如果此雙胞胎是通過方式二形成的，經(jīng) B超檢測發(fā)現(xiàn)胎兒丙為女性，則丙患血友病的可能

性是 ________ ， 若丁患血友病，則他的性別是 _______ 。若檢測發(fā)現(xiàn)胎兒丙是一個(gè)白化病患

者。則丁是白化病同時(shí)又是血友病患者的概率是 ____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．光合細(xì)菌的光合作用過程與綠色植物相似，以H2S代替H2O作為供氫體進(jìn)行光合作用．以下有關(guān)光合細(xì)菌的說法不正確的是（　�。�
A．需要光照作為光合作用的條件之一B．進(jìn)行光合作用時(shí)不能產(chǎn)生氧氣
C．其光合作用的產(chǎn)物主要是糖類D．葉綠體是其光合作用的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為反射弧的模式圖，則以下說法正確的是（　�。�
A．神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B．興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C．②處興奮時(shí)膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
D．③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說不正確的是（　　）
A．決定顯性性狀的為顯性遺傳因子，用大寫字母表示
B．生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的
C．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D．生物體在形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．已知豌豆莖的粗細(xì)由基因M/m、N/n控制，這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．n基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖，只含有N一種顯性基因時(shí)表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖．基因型為MmNn的植株測交時(shí)，子代的表現(xiàn)型及比例為（　　）
A．9粗莖：3中粗莖：4細(xì)莖B．9粗莖：6中粗莖：1細(xì)莖
C．1粗莖：1中粗莖：2細(xì)莖D．1粗莖：2中粗莖：1細(xì)莖

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．填空：中心法則描述了遺傳信息的流動(dòng)方向，其主要內(nèi)容是：DNA的復(fù)制，轉(zhuǎn)錄；翻譯．
基因控制生物體的性狀是通過蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的．基因與性狀之間并不是簡單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系．有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的，有的基因可決定或影響多種性狀．一般來說，性狀是基因和環(huán)境共同影響的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．DNA分子的多樣性和特異性主要是由于（　�。�
A．分子量大B．堿基對(duì)的不同排列方式
C．具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)D．磷酸和脫氧核糖的相間排列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是抗枯萎基因的一段序列，某科研人員將該基因?qū)氲剿炯?xì)胞中，成功獲得了抗枯萎轉(zhuǎn)基因植株．據(jù)此分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A．DNA連接酶作用的部位是②B．限制酶作用的部位是①
C．可用基因槍法導(dǎo)人目的基因D．酶切后可用T4DNA連接酶進(jìn)行連接

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同步練習(xí)冊(cè)答案