18.果蠅是雌雄異體的二倍體動物,是常用的遺傳研究材料.果蠅的紅眼(R)對白眼(r)為顯性,正常肢(D)對短肢(d)為顯性,長翅(B)對殘翅(b)為顯性.如圖為某果蠅體細胞染色體組成示意圖.請據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題:
(1)該細胞中一個染色體組由Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y組成(用圖中的標號回答).從分子水平上分析,控制眼色的基因R與r的本質(zhì)區(qū)別是堿基的排列順序不同.
(2)將紅眼長翅雌果蠅和紅眼長翅雄果蠅作親本進行雜交.子代的雄果蠅中,紅眼長翅:紅眼殘翅:白眼長翅:白眼殘翅=3:1:3:1,雌果蠅中紅眼長翅:紅眼殘翅=3:1,則親本中紅眼長翅雌果蠅的基因型是BbXRXr
(3)假如短肢基因位于Ⅳ號染色體上.基因型為Dd的果蠅進行減數(shù)分裂時,出現(xiàn)了處于減數(shù)第二次分裂中期的Dd型細胞,最可能的原因是發(fā)生了交叉互換.缺失一條Ⅳ號染色體的正常肢果蠅,進行減數(shù)分裂時,偶然出現(xiàn)一個DD型配子,最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時期染色單體未分離.
(4)如果某果蠅的精原細胞中一條Ⅱ號染色體的一個小片段移接到一條Ⅲ號染色體上,并且能正常進行減數(shù)分裂,則該果蠅產(chǎn)生的正常精細胞所占比例為$\frac{1}{4}$,這種變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某果蠅細胞的染色體圖解.該果蠅細胞含有4對同源染色體,最后一對性染色體的形態(tài)和大小不相同,為XY,所以屬于雄果蠅.

解答 解:(1)果蠅是二倍體(2N=8)生物,圖示雄果蠅細胞中染色體組成為6+X、Y,其中X、Y為性染色體,一個染色體組由Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y組成;等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,因此從分子水平上分析,R與r的本質(zhì)區(qū)別是堿基的排列順序(或脫氧核糖核苷酸的排列順序)不同.
(2)紅眼長翅雌果蠅和紅眼長翅雄果蠅雜交,子代雌、雄果蠅中,長翅:殘翅=3:1,白眼都是雄果蠅,說明控制翅形的基因位于常染色體上,控制眼色的基因位于X染色體上.因此,可推出親本基因型為♀BbXRXr和♂BbXRY.
(3)基因型為Dd的果蠅,部分初級性母細胞在四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,然后同源染色體分離,產(chǎn)生次級性母細胞,所以可能出現(xiàn)處于減數(shù)第二次分裂中期的Dd型細胞;因短肢基因位于Ⅳ號染色體上,缺失一條Ⅳ號染色體的正常肢果蠅的基因型為DO,初級性母細胞的Ⅳ號染色體的兩條非姐妹染色單體均含有D基因,在減數(shù)第二次分裂時期,由于染色體未分離到細胞兩極,因此偶然出現(xiàn)一個DD型配子.
(4)Ⅱ號染色體的一個小片段移接到一條Ⅲ號染色體上,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.進行減數(shù)分裂時,只考慮Ⅱ、Ⅲ兩對同源染色體,共有四種自由組合方式,只有當正常染色體組合在一起時才有正常生殖細胞產(chǎn)生,即沒有缺失的Ⅱ號染色體與沒有被移接的Ⅲ號染色體組合在一起時,才能產(chǎn)生正常精細胞,其所占比例為$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y 堿基的排列順序(或脫氧核糖核苷酸的排列順序) 
(2)BbXRXr  
(3)發(fā)生了交叉互換      減數(shù)第二次分裂時期染色單體未分離 
(4)$\frac{1}{4}$       染色體結(jié)構(gòu)

點評 本題結(jié)合果蠅細胞的染色體圖解,考查基因自由組合定律,要求考生能根據(jù)圖示細胞,判斷該果蠅的性別及基因型;掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細胞工程的基礎(chǔ),在動物細胞工程的其他技術(shù)中都得廣泛應(yīng)用(如圖).下面是與動物細胞工程相關(guān)的問題,請分析回答:

(1)在進行動物細胞培養(yǎng)時,首先要將動物組織剪碎,然后用胰蛋白酶(膠原蛋白酶)處理,以分散成單個細胞,制成細胞懸液.
(2)動物細胞培養(yǎng)時,要保證細胞必需的營養(yǎng)、適宜的溫度 和pH條件,還要提供無菌、無毒和適宜的氣體環(huán)境.為達到無菌、無毒的環(huán)境條件,除了要對培養(yǎng)液和培養(yǎng)器具進行消毒外,還要①在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素,②定期更換培養(yǎng)液.氣體環(huán)境中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(3)應(yīng)用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞,原因是10代以后的細胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變(或保證供體細胞正常的遺傳基礎(chǔ)).
(4)如圖表示單克隆抗體的制備過程,給小鼠注射特定抗原后產(chǎn)生的、與骨髓瘤細胞融合的細胞是B淋巴細胞(漿細胞).在細胞融合的過程中,常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG);篩選出的雜交瘤細胞所表現(xiàn)出的優(yōu)良性狀是可在體外條件下,無限增殖,又能分泌單一抗體.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)物種的敘述,正確的一組是( )

①一個種群就是一個物種

②能在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物

③隔離是新物種形成的必要條件

④在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時出現(xiàn)的.

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解,據(jù)圖回答:

(1)細胞①為效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內(nèi)溶酶體,導(dǎo)致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為細胞免疫;
(2)靶細胞裂解后,抗原要靠抗體的進一步清除.
(3)圖2細胞為漿細胞細胞,它直接是由B淋巴細胞或記憶細胞分化而來的.通過該細胞進行免疫的方式稱為體液免疫;其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),產(chǎn)生及分泌過程依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)有③→④→②→⑦→①(用圖中序號及箭頭表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列雜交組合中,后代只有一種基因型的是(  )
A.Aabb×aabbB.AABb×aabbC.AaBb×AaBbD.AAbb×aaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為果蠅雜交實驗示意圖.果蠅的體色由常染色體上的基因B(灰身)、b(黑身)控制,不含該等位基因的配子無法發(fā)育.乙、丙細胞其他染色體組成與結(jié)構(gòu)正常.乙產(chǎn)生生殖細胞時一對同源染色體分離,另一染色體隨機分配.下列敘述正確的是(  )
A.乙是三倍體,丙是染色體結(jié)構(gòu)變異
B.甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1:1
C.甲與丙雜交后代中染色體變異個體占$\frac{3}{4}$
D.對甲與丙雜交后代中的雄性個體測交,子代灰身果蠅:黑身果蠅的比例為5:2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細胞的敘述,正確的是( 。
A.線粒體是唾液腺細胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所,抑制其功能會影響胞吐作用
B.組成細胞的元素和化合物在無機自然界中都能找到,沒有一種為細胞所特有
C.細胞核是細胞遺傳和代謝的中心
D.自然選擇學(xué)說認為,因為某種功能的需要而進化產(chǎn)生了各種細胞類型

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7.蛙的紅細胞的分裂方式是( 。
A.有絲分裂B.無絲分裂C.減數(shù)分裂D.二分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物多樣性的說法錯誤的是(  )
A.基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性共同構(gòu)成了生物多樣性
B.生物多樣性的間接價值遠大于直接價值
C.保護生物多樣性最有效的措施是就地保護
D.自然界中生物多樣性的形成是物種之間共同進化的結(jié)果

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