13.為了研究細(xì)胞核是否為活細(xì)胞所必需,某科學(xué)家將200個相同的細(xì)胞分成兩部分,一部分含有細(xì)胞核,另一部分沒有細(xì)胞核.所有的細(xì)胞都放在相同且適宜的條件下培養(yǎng),測得的數(shù)據(jù)如下:
時間/d細(xì)胞無核部分的存活個數(shù)細(xì)胞有核部分的存活個數(shù)
18179
26278
32077
4074
10067
30065
由表中數(shù)據(jù)不能推出的結(jié)論是(  )
A.細(xì)胞有核部分存活個數(shù)和時間都要比無核部分多和長
B.細(xì)胞核對于細(xì)胞的生命活動是不可或缺的
C.細(xì)胞的分裂與分化離不開細(xì)胞核
D.細(xì)胞有核部分出現(xiàn)死亡現(xiàn)象可能是正常衰老死亡

分析 分析表格:表格為研究細(xì)胞核是否為活細(xì)胞所必需的實驗的結(jié)果,該實驗分為兩組,細(xì)胞無核部分隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加,死亡個數(shù)迅速增加,且在第4天就已經(jīng)全部死亡;細(xì)胞有核部分存活個數(shù)和時間比無核部分多且長.

解答 解:A、分析表中數(shù)據(jù)可知細(xì)胞有核部分存活個數(shù)和時間都要比無核部分多和長,A正確;
B、由表中數(shù)據(jù)能推出細(xì)胞核對于細(xì)胞的生命活動是不可或缺的,B正確;
C、細(xì)胞的分裂與分化離不開細(xì)胞核,C正確;
D、由于缺少正常細(xì)胞作對照,不能得出細(xì)胞有核部分出現(xiàn)死亡現(xiàn)象可能是正常衰老死亡,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞核的功能及探究實驗,要求考生明確實驗的目的,掌握探究實驗的原則,能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息,并得出正確結(jié)論,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某植物(2n=24)籽粒的顏色有紫色、紅色和白色三種,味道有甜味和非甜味兩種.某研究所科研人員做了一系列的雜交實驗,結(jié)果如表.請分析回答有關(guān)問題:
 第一組第二組 第三組 
 親本組合 純合紫色×紅色 紅色×白色 白色×白色
 F1籽粒顏色 紫色 白色紫色、紅色、白色
(1)科研人員統(tǒng)計第三組的F1的分離比時,結(jié)果是白色:紫色:紅色=12:3:1,該植物花色控制情況如下圖所示,其中基因A-a與酶1的合成有關(guān),基因B-b與酶2的合成有關(guān),兩對基因均完全顯性.如圖方框內(nèi)相關(guān)基因為①a,②B.第二組白色親本的基因型有3種可能性;第一組所得F1植株,如進(jìn)行自花傳粉,子代的表現(xiàn)型及比例是紫色:紅色=3:1.

(2)已知控制該植物籽粒甜味(顯性)與非甜味(隱性)的等位基因為D-d:如等位基因D-d與控制籽粒顏色的等位基因A-a位于一對同源染色體上,相關(guān)基因均為雜合的情況下,且不考慮交叉互換,則該基因型的植物自交,子代的性狀分離比為(比值中的數(shù)字由大到小排序)12:3:1或8:4:3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一只耕牛突然發(fā)生抽搐,它的血液中可能缺少(  )
A.鈣鹽B.C.蛋白質(zhì)D.鐵鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示某遺傳系譜圖,其中不可能的遺傳方式是(  )
A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳D.X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素,請據(jù)圖回答([]內(nèi)填相應(yīng)字母):
(1)如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時,下丘腦分泌的[e]促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的[f]就會減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中[c]胰高血糖素增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以維持機(jī)體的血糖平衡.在血糖調(diào)節(jié)過程中,它和[b]腎上腺素的關(guān)系是協(xié)同作用.
(3)在長跑比賽中,運(yùn)動員由于機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素,繼而促進(jìn)
腎小管、集合管重吸收水,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.比賽結(jié)束后,運(yùn)動員可適量補(bǔ)充水分以消除由于細(xì)胞外液滲透壓升高引起的渴感.
(4)激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,其原因是靶器官和靶細(xì)胞上有特定的受體,能識別相應(yīng)的激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖1表示綠色植物細(xì)葉肉細(xì)胞中的某些生命活動過程,①~⑥代表物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.圖2是將葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,探究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系.分析回答下列問題:

(1)圖1中結(jié)構(gòu)B是葉綠體,能表示氣體的物質(zhì)是⑥、⑦(填序號).
(2)圖1中能吸收光能的物質(zhì)分布在葉綠體的類囊體薄膜上.
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的B點時,圖1中結(jié)構(gòu)B釋放的⑥移向線粒體并被利用.
(4)據(jù)圖2分析,在1klx的光照條件下,該葉片光合作用產(chǎn)生O2的速率為22.4mL/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述,正確的是(  )
A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
B.漿細(xì)胞需先識別抗原再分泌異性抗體
C.T細(xì)胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻擊被病原體入侵的靶細(xì)胞
D.記憶B細(xì)胞一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化,分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.艾弗里通過實驗發(fā)現(xiàn),能促成R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是( 。
A.從S型活細(xì)菌中提取的DNAB.從S型活細(xì)菌中提取的蛋白質(zhì)
C.從R型活細(xì)菌中提取的DNAD.從S型活細(xì)菌中提取的多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.我國最早建立的廣東鼎湖山國家級自然保護(hù)區(qū),被生物學(xué)家稱為“物種寶庫”和“基因儲存庫”.如圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系網(wǎng)和碳循環(huán)示意圖.請問答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,圖1中,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該有非生物的物質(zhì)和能量、分解者,該生態(tài)系統(tǒng)的基石是草.
(2)據(jù)圖1可知,貓頭鷹處于最高營養(yǎng)級,它與蛇的種間關(guān)系是競爭與捕食.當(dāng)其被大量捕殺引起數(shù)量減少,且其他條件不變時,流向狐的能量可能會增加;
(3)圖2中X與Y兩者屬于生態(tài)系統(tǒng)中不同的成分,兩者所需能量的來源依次是光能、化學(xué)能.
(4)圖1中的食蟲鳥對應(yīng)圖2中的乙(用陽2中字母或文字描述);食蟲鳥的種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定,如果在調(diào)查其種群密度過程中有標(biāo)記物脫落,會導(dǎo)致調(diào)查數(shù)據(jù)偏大.
(5)鼎湖山國家級自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對象為南亞熱帶地帶性森林植被,其生物多樣性豐富.生物多樣性主要包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

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同步練習(xí)冊答案