感冒病毒感染人體后會(huì)引起人體發(fā)燒、打噴嚏等。人體內(nèi)對付被病毒感染細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解死亡的免疫細(xì)胞是

A．漿細(xì)胞 B．吞噬細(xì)胞

C．記憶淋巴細(xì)胞 D．效應(yīng)T細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：綜合題

下圖顯示的是某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸過程，請據(jù)圖分析回答下面的問題。

（1）圖示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> ，判斷的依據(jù)是 。

（2）若該細(xì)胞為洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，則生成②的主要部位是細(xì)胞質(zhì)中的 （細(xì)胞器），若想用高倍鏡觀察該細(xì)胞器，則可用 染液對根尖進(jìn)行染色。

（3）如果該細(xì)胞是人的小腸絨毛上皮細(xì)胞，則 O2、K+和氨基酸三者中，不可能是物質(zhì)④的是 ，因?yàn)樗且缘姆绞酵ㄟ^細(xì)胞膜的 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是（ ）

A．Na+濃度 B．滲透壓 C．K+濃度 D．O2 濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大。下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系。下列敘述不正確的是

A．A點(diǎn)代表的含義是光合作用等于呼吸作用

B．兩條曲線所圍成的部分代表的是凈光合作用量

C．種植農(nóng)作物葉面積指數(shù)控制在為2～6之間為宜

D．葉面積指數(shù)越大對農(nóng)作物增產(chǎn)越有利

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，正確表示一條食物鏈的是

A．草→兔→狼→細(xì)菌 B．陽光→草→兔→狼

C．草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹 D．昆蟲→蛇→鷹

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將大小兩種草履蟲分開培養(yǎng)，都能正常生長。若將兩者放在一起培養(yǎng)16天，其中一種生長正常，而另一種則全部死亡。此現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（ ）

A．互利共生 B．寄生 C．競爭 D．捕食

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的內(nèi)環(huán)境是 （ ）

A．血液 B．體液 C．組織液 D．細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B．電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是（ ）

A．在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰

B．雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來越高

C．雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高

D．青霉菌通過輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn) 量很高的菌株

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同步練習(xí)冊答案