根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)復(fù)制和表達(dá)的過(guò)程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問題:
一所示全過(guò)程叫
⑵看圖回答:
圖二 | 圖三 | 圖四 | |
生理過(guò) 程 | |||
模 板 |
⑶DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是 。
⑷能完成圖一中③④的生物是__________________。
⑸圖五是_________________,在生物細(xì)胞中共有____________種。
⑹基因中 代表遺傳信息,基因可通過(guò)控制
進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過(guò)控制 直接控制生物體的性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年大連市長(zhǎng)海高中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(13分)根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的復(fù)制和表達(dá)的過(guò)程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問題。
(1)圖一所示全過(guò)程叫
(2)看圖回答:
| 圖二 | 圖三 | 圖四 |
生理過(guò)程 | | | |
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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年福建省福州市八縣(市)高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)復(fù)制和表達(dá)的過(guò)程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問題:(15分)
⑴ 一所示全過(guò)程叫
⑵看圖回答:
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生理過(guò) 程[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K] | | | |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年大連市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(13分)根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的復(fù)制和表達(dá)的過(guò)程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問題。
(1)圖一所示全過(guò)程叫
(2)看圖回答:
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生理過(guò)程 |
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(3)能完成圖一中③④的生物是__________________。
(4)圖五是_________________,在生物細(xì)胞中共有____________種。
(5)基因中 代表遺傳信息,基因可通過(guò)控制
進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過(guò)控制 直接控制生物體的性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年福建省福州市八縣(市)高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
根據(jù)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)復(fù)制和表達(dá)的過(guò)程,結(jié)合所給圖示一至五,回答下列問題:(15分)
⑴ 一所示全過(guò)程叫
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生理過(guò) 程[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K] |
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⑶DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是 。
⑷能完成圖一中③④的生物是__________________。
⑸圖五是_________________,在生物細(xì)胞中共有____________種。
⑹基因中 代表遺傳信息,基因可通過(guò)控制
進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過(guò)控制 直接控制生物體的性狀。
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