14．下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述，正確的是（　�。�
A．禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則
B．建立自然保護(hù)區(qū)是對生物多樣性最有效的保護(hù)
C．濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值
D．生物多樣性是生物與無機環(huán)埯之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果

分析 1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
2、生物多樣性的保護(hù)措施：
（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施．
（2）易地保護(hù)：如建立動物園、植物園．
（3）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)．如建立精子庫、種子庫等．
（4）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)．如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等．

解答 解：A、保護(hù)生物多樣性不是禁止開發(fā)和利用自然資源，而是合理利用，A錯誤；
B、建立自然保護(hù)區(qū)是對生物多樣性最有效的保護(hù)，B正確；
C、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的間接價值，C錯誤；
D、生物多樣性是生物與生物、無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施，要求考生識記生物多樣性的概念，明確生物多樣性包括三個層次；識記生物多樣性的保護(hù)措施，明確保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)利用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．艾滋病是HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病．有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是（　　）
A．HIV主要通過感染人體B淋巴細(xì)胞，從而影響體液免疫
B．艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比沒有差異
C．HIV在繁殖過程中，利用自身RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)
D．人體對HIV無免疫力，與艾滋病患者握手會感染艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（　　）
A．通過單倍體育種獲得的二倍體良種為純合子
B．通過誘變育種的方法可以使大腸桿菌合成人的生長激素
C．多倍體育種中使用秋水仙素處理，可抑制中心體形成，使染色體加倍
D．我國選育高產(chǎn)青霉素菌株的原理和雜交育種的原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖中改變坐標(biāo)，曲線的變化最大的是（　　）
A．①將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“pH”
B．②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度”
C．③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”
D．④將橫坐標(biāo)的“光照強度”改為“物質(zhì)濃度”，縱坐標(biāo)“光合速率”改為“運輸速率”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞器增大生物膜面積方式的敘述，不正確的是（　　）
A．葉綠體通過類囊體薄膜堆疊來增大生物膜面積
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大生物膜面積
D．高爾基體產(chǎn)生小泡僅僅是為了增大生物膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于種群和生物群落的敘述，錯誤的是（　�。�
A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B．種群數(shù)量的變化是種群研究的核心問題
C．竹子的高矮，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
D．生態(tài)位的多樣性是群落結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖1表示細(xì)胞呼吸的過程，圖2表示細(xì)胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖3表示氧氣濃度對呼吸速率的影響．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．馬鈴薯植株無氧呼吸可能產(chǎn)生乳酸也可能產(chǎn)生酒精和二氧化碳
B．圖3能表示氧氣濃度對酵母菌呼吸速率的影響
C．圖3中C點時細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時的呼吸方式一致
D．圖2中氧氣濃度為d時，細(xì)胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究影響酶活性的條件的實驗中，先探究不同的溫度對酶活性的影響時，溫度和pH值分別屬于（ ）

A．自變量和因變量 B．因變量和無關(guān)變量

C．自變量和無關(guān)變量 D．自變量和對照變量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省營口市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人進(jìn)入寒冷環(huán)境時，身體不會發(fā)生的變化是（ ）

A．皮膚血管收縮 B．皮膚的血流量增加

C．汗腺分泌活動減弱 D．代謝活動增強

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同步練習(xí)冊答案