如圖的4個家系，帶陰影的為遺傳病患者，白色表現(xiàn)正常。下列敘述不正確的是 ( )

A.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B.肯定不是抗維生素D佝僂病(伴X染色體顯性遺傳病)遺傳的家系是甲、乙

C.家系甲中，這對夫婦再生一患病孩子的幾率為1/4

D.家系丙中，女兒不一定是雜合子

 

A

【解析】色盲是伴X染色體隱性遺傳病，特點是母患子必患，所以丁一定不是色盲�？咕S生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，所以甲、乙肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系。家系甲中，該遺傳病有可能是常染色體隱性遺傳病，也有可能是伴X染色體隱性遺傳病，不管是哪種遺傳病，這對夫婦再生一患病孩子的幾率都為1/4。家系丙中，該遺傳病有可能是常染色體隱性遺傳病或常染色體顯性遺傳病，也有可能是伴X染色體隱性遺傳病或伴X染色體顯性遺傳病，所以家系丙中，女兒有可能是純合子，也有可能是雜合子。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第3章　植物的激素調(diào)節(jié)（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2 mm，在上端放一塊含有生長素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長素的瓊脂塊(如圖甲所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過一段時間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素(如圖乙所示)。該同學(xué)就此實驗得出結(jié)論：①下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊；②生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。關(guān)于這個實驗與結(jié)論的評價正確的是 ( )

A.從該實驗不能得出結(jié)論①，也不能得出結(jié)論②

B.這個實驗設(shè)計嚴(yán)密，實驗與結(jié)論間推理正確

C.如果增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實驗就可以得出結(jié)論②

D.這個實驗結(jié)論是“生長素不能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論（解析版） 題型：選擇題

我國西北部的歐洲玉米螟與東部的亞洲玉米螟由于信息激素的不同而存在生殖隔離，但從外貌上幾乎無法區(qū)分。以下說法正確的是 ( )

A.由于外貌形態(tài)相同，因此它們屬于同一個物種

B.由于具有生殖隔離，因此它們屬于不同的物種

C.無法判斷

D.以上說法都不對

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第6章 從雜交育種到基因工程（解析版） 題型：選擇題

實施基因工程的最終目的是 ( )

A.定向提取生物體的DNA分子

B.定向地對DNA分子進(jìn)行人工剪切

C.在生物體外對DNA分子進(jìn)行改造

D.定向地改造生物的遺傳性狀

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異3（解析版） 題型：綜合題

某課題小組在調(diào)查人類先天性腎炎的遺傳方式時，發(fā)現(xiàn)某地區(qū)人群中雙親都患病的幾百個家庭中女兒全部患病，兒子正常與患病的比例為1∶2。

請回答下列問題：

(1)要調(diào)查常見的人類遺傳病的遺傳方式應(yīng)選擇在家系中進(jìn)行調(diào)查，而調(diào)查發(fā)病率則應(yīng)選擇在 中進(jìn)行調(diào)查。

(2)“先天性腎炎”最可能的遺傳方式是 ______________________________；

被調(diào)查的雙親都患病的幾百個家庭中的母親中雜合子占 _________________。

(3)基因檢測技術(shù)利用的是 ________________________原理。

有先天性腎炎家系中的女性懷孕后，可以通過基因檢測確定胎兒是否存在遺傳病，如果檢測到致病基因，就要采取措施終止妊娠，理由是 _______________

_________________________________________________________________ 。

(4)由于基因檢測需要較高的技術(shù)，你能否先從性別鑒定角度給予咨詢指導(dǎo)？如何指導(dǎo)？ ___________________________________________________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異3（解析版） 題型：選擇題

下圖為某遺傳病(A、a)的家系圖，據(jù)圖可以作出的判斷是( )

A.母親肯定是純合子，子女是雜合子

B.該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C.該遺傳病不可能是伴X染色體隱性遺傳

D.子女中的致病基因不可能來自父親

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異2（解析版） 題型：選擇題

將純種的某二倍體植物品種甲(AA)與近緣純種乙(EE)雜交后，經(jīng)多代選育出如下圖所示的新品種丙(圖中的同源染色體黑色部分是來自品種乙的染色體片段，品種甲沒有此片段)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.雜交選育過程中一定發(fā)生過染色體結(jié)構(gòu)上的變異

B.雜交選育過程中一定發(fā)生過DNA上堿基對的替換

C.品種丙的產(chǎn)生為生物的進(jìn)化提供了原材料

D.品種丙自交后代中有1/2個體能穩(wěn)定遺傳

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異1（解析版） 題型：選擇題

圖中①和②表示某精原細(xì)胞中的一段DNA分子，分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上。下列相關(guān)敘述中，正確的是 ( )

A.①和③所在的染色體都來自父方

B.③和④的形成是由于染色體易位

C.③和④上的非等位基因發(fā)生了重新組合

D.③和④形成后，立即被平均分配到兩個精細(xì)胞中

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質(zhì)1（解析版） 題型：綜合題

肺炎雙球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)兩種類型。其中S型細(xì)菌外面有多糖類的莢膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型細(xì)菌外面沒有莢膜，無致病性，其菌落是粗糙的。請分析下列實驗并回答問題。

(1)S型肺炎雙球菌有不同的亞型，其主要區(qū)別在于構(gòu)成莢膜的多糖存在差異。格里菲思將S -Ⅲ型菌在特殊條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，從中分離出R -Ⅱ型菌。由此判斷，R -Ⅱ型菌的出現(xiàn)是 的結(jié)果。

(2)格里菲思又利用S型菌和R型菌做了如下實驗：

對上述現(xiàn)象的正確解釋是R -Ⅱ型菌從 中獲得了 ，導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化，從而恢復(fù)了形成莢膜的能力。

(3)在格里菲思所做實驗基礎(chǔ)上，艾弗里設(shè)計了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗(如圖所示)。在艾弗里設(shè)計的實驗中，最關(guān)鍵的思路是，首先從 ____________，

然后 _____________________________________________________________，

觀察 _____________________________________________________________。

(4)艾弗里所做的實驗中，設(shè)置1～5組實驗的目的是______________________

，實驗結(jié)果說明 。5、6組實驗結(jié)果說明 。

(5)在格里菲思所做的實驗中，滅活S -Ⅲ型菌的加熱溫度是60℃～65℃。在此溫度條件下，DNA失活是因為DNA分子發(fā)生 ；但當(dāng)恢復(fù)至適宜溫度后，DNA分子又會 ，保持其遺傳特性。

 

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