A. | 吡羅紅可以使RNA呈現(xiàn)紅色,健那綠可以使DNA呈現(xiàn)綠色 | |
B. | 真核細(xì)胞中DNA是其遺傳物質(zhì),原核細(xì)胞中RNA是其遺傳物質(zhì) | |
C. | DNA只存在于細(xì)胞核中,RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | 原核細(xì)胞中同時存在DNA和RNA兩種核酸 |
分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色,同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).
2、細(xì)胞類生物(原核生物和真核生物)的細(xì)胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸,而病毒只含有一種核酸,即DNA或RNA.
解答 解:A、吡羅紅可以使RNA呈現(xiàn)紅色,甲基綠可以使DNA呈現(xiàn)綠色,A錯誤;
B、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,B錯誤;
C、DNA主要存在于細(xì)胞核中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,C錯誤;
D、原核細(xì)胞中同時存在DNA和RNA兩種核酸,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗、核酸的分布等知識,要求考生識記觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗的原理;識記核酸的種類及分布,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分之一 | |
B. | 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
C. | 被形容為“生命的燃料”的物質(zhì)是指儲存能量的多糖 | |
D. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CD與FG對應(yīng)的時間段,細(xì)胞中均含有四個染色體組 | |
B. | D點(diǎn)所對應(yīng)時刻之后,單個細(xì)胞中可能不含Y染色體 | |
C. | AE對應(yīng)的時間段,細(xì)胞中含有同源染色體 | |
D. | 圖示曲線既可以表示有絲分裂,也可以表示減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | tRNA讀取mRNA上的密碼子 | |
B. | DNA分子復(fù)制時需要線粒體提供能量 | |
C. | DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA | |
D. | 核糖體與mRNA的結(jié)合部位只形成一個tRNA的結(jié)合位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(浙江卷參考版) 題型:選擇題
當(dāng)人體血糖濃度偏高時,質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至肝細(xì)胞內(nèi),血糖濃度偏低時則轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反。下列敘述正確的是
A.該載體在血糖濃度偏低時的轉(zhuǎn)運(yùn)需要消耗ATP
B.轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨血糖濃度升高不斷增大
C.轉(zhuǎn)運(yùn)方向不是由該載體決定的
D.胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(天津卷參考版) 題型:選擇題
將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后,與攜帶N基因、不帶抗M基因的鼠細(xì)胞融合,獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有M、N兩種抗性。該實驗證明了
A.該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有全能性 B.該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無限增殖能力
C.抗M基因位于細(xì)胞質(zhì)中 D.抗N基因位于細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(北京卷參考版) 題型:綜合題
人感染埃博拉病毒(EV)會引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法,中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作為_____刺激機(jī)體產(chǎn)生____性免疫反應(yīng)。
(2)科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1,應(yīng)選取_____的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗)。
(3)將制備的多種單抗發(fā)呢唄與病毒混合,然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)圖2,抑制效果最好的兩種單抗是_____________。
(4)EV-GP具有多個與抗體結(jié)合的位點(diǎn)。為了研究上述兩種單抗(分別稱為A、B)與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)是否相同,可按圖3所示簡要流程進(jìn)行實驗。
①請將圖3中應(yīng)使用的抗體填入下表i、ii、iii、iv處(填“A”或“B”或“無關(guān)抗體”),完成實驗方案(一種即可)。
抗體 組別 | 未標(biāo)記抗體 | 熒光標(biāo)記抗體 |
實驗組 | i________ | ii________ |
對照組1 | iii________ | iv________ |
對照組2 | 同ii | 同ii |
②若A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同,與對照組1、2分別比較,實驗組的熒光值應(yīng)________。
(5)中國科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實了A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同。基于上述系列研究,請你為治療EV病毒提供兩種思路______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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