3.如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標(biāo)號(hào),符號(hào)與文字全對(duì)才給分):
(1)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”的是[11]線粒體,該結(jié)構(gòu)的功能是進(jìn)行需氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(2)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是[16]細(xì)胞核.
(3)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體.
(4)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于[14]液泡.
(5)圖示細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合作為還原糖鑒定的材料?為什么?不能,細(xì)胞中有葉綠體,不易觀察到磚紅色色沉淀.

分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡、15附著型核糖體、16細(xì)胞核.

解答 解:(1)線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”.
(2)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是16細(xì)胞核.
(3)根尖細(xì)胞沒有葉綠體.
(4)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于液泡.
(5)乙細(xì)胞是植物細(xì)胞,有葉綠體,有顏色干擾,不易觀察到磚紅色沉淀,所以不適合作還原糖鑒定的材料.
故答案為:
(1)11  線粒體    進(jìn)行需氧呼吸的主要
(2)16 細(xì)胞核
(3)4 葉綠體
(4)14 液泡
(5)不能   細(xì)胞中有葉綠體,不易觀察到磚紅色沉淀

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,a、b、c、d、e、f各代表一種生物種群,下列對(duì)該圖分析合理的是

A.該圖表示一個(gè)生物群落

B.圖中c種群獲得的能量占a種群能量的10%~20%

C.若d種群為增長(zhǎng)型年齡組成,則e種群密度將逐漸增大

D.e和f存在著地理隔離和生殖隔離

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示中關(guān)于動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較,正確的是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要觀察指標(biāo),下列歸納中錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)藥劑作用結(jié)果
A溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2溶液由藍(lán)綠黃
B斐林試劑鑒定還原糖水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀
C健那綠觀察DNA分布細(xì)胞核被染成綠色
D酸性重鉻酸鉀檢測(cè)酒精溶液由橙色變成灰綠色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的能量(單位:kJ)傳遞示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ.用于鼠生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為145kJ.鼠與蛇之間的能量傳遞效率為15%.
(2)甲的存在形式為熱能.乙是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者,其在能量流動(dòng)過程中將穩(wěn)定的化學(xué)能能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽芰恐荒軓氖罅飨蛏唧w內(nèi),這說明能量具有單向流動(dòng)的特點(diǎn),從圖中數(shù)據(jù)可看出能量流動(dòng)還具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn).物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的特點(diǎn)不同,物質(zhì)循環(huán)具有反復(fù)利用、往復(fù)循環(huán)(或全球性)的特點(diǎn).
(3)若人們大量捕殺蛇,則在一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量變化趨勢(shì)是先增加后減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答關(guān)于用蘋果釀酒的相關(guān)問題
(1)需要選用的發(fā)酵菌種是酵母菌.加入發(fā)酵罐的蘋果泥要進(jìn)行滅菌;并在無氧條件下產(chǎn)生酒精.在生產(chǎn)過程中還需定期對(duì)發(fā)酵液采用抽樣檢測(cè)的方法進(jìn)行觀察計(jì)數(shù),以了解發(fā)酵情形.
(2)在果酒的制作過程中,加入的新鮮蘋果汁沒有經(jīng)過滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測(cè)不出酵母菌以外的雜菌,從生態(tài)學(xué)角度分析:一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),二是果酒中的酒精不利于雜菌生長(zhǎng),從而淘汰掉雜菌.檢驗(yàn)酒精常用的方法是在酸性條件下,酒精和重鉻酸鉀反應(yīng),顯示灰綠色.
(3)為了提高出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的纖維素酶和果膠酶處理原材料,發(fā)酵時(shí)溫度一般控制在18~25℃.一段時(shí)間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)果汁中不再有氣泡產(chǎn)生,說明發(fā)酵基本完成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是生命系統(tǒng)中常見的調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中表示的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié),其對(duì)維持生命系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定具有重要意義
B.若乙表示甲狀腺激素,則甲可表示由垂體分泌的促甲狀腺激素
C.若乙表示甲狀腺激素,切除動(dòng)物的甲狀腺,甲所表示的物質(zhì)分泌增多
D.若圖表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和羊兩種群數(shù)量變化,則甲乙分別表示狼和羊

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
B.核孔是DNA等大分子進(jìn)出的通道
C.核仁與核糖體的形成有關(guān)
D.染色質(zhì)和染色體的成分相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問題.
(1)組成該細(xì)胞的主要元素有C、H、O、N、P、S.
(2)該生物的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸(中文名稱).
(3)圖中含有RNA的細(xì)胞器有核糖體、線粒體和葉綠體(中文名稱)
(4)如果要進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),首先需要對(duì)細(xì)胞壁進(jìn)行處理,細(xì)胞融合后,在細(xì)胞壁恢復(fù)過程中起最主要作用的細(xì)胞器是[⑤]高爾基體.
(5)若圖示細(xì)胞為團(tuán)藻細(xì)胞,還應(yīng)畫出中心體結(jié)構(gòu).
(6)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[①]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.

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