【題目】某課題組為了研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的協(xié)同關(guān)系,切取某種植物莖頂端25cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中進(jìn)行無菌培養(yǎng),分別培養(yǎng)至第18天,再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下分析和推理不正確的是(

A.IAA處理時(shí),處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中,原因是非極性運(yùn)輸

B.B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理,促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的36

C.B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理,促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的18倍,

D.A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3IAA協(xié)同關(guān)系,原因是離體時(shí)間短的莖芽中IAA量較高

【答案】A

【解析】

分析A組和B組可知,與空白對(duì)照相比,GA3IAA的離體莖芽的生長(zhǎng)較快,說明二者均能促進(jìn)生長(zhǎng),分析圖中的B可知,與空白對(duì)照組相比,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是13,GA3單獨(dú)處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是6.5,IAA單獨(dú)處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是4.5,由此可以推測(cè)GA3IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在協(xié)同關(guān)系。

A、極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸,所以需要將IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中,A錯(cuò)誤;

BB組數(shù)據(jù)可知,用GA3單獨(dú)處理增長(zhǎng)的長(zhǎng)度為6.5-4=2.5,而兩種激素聯(lián)合處理增長(zhǎng)長(zhǎng)度為13-4=9,所以聯(lián)合處理增長(zhǎng)的長(zhǎng)度是GA3單獨(dú)處理增長(zhǎng)的長(zhǎng)度的9/2.5=3.6倍,B正確;

C、在B組中用IAA單獨(dú)處理增長(zhǎng)長(zhǎng)度是4.5-4=0.5,根據(jù)B項(xiàng)的分析,聯(lián)合處理增長(zhǎng)的長(zhǎng)度是IAA增長(zhǎng)長(zhǎng)度的9/0.5=18倍,C正確;

D、從A組數(shù)據(jù)中看出GA3IAA協(xié)同關(guān)系沒有B組明顯,可能是因?yàn)樘幚頃r(shí)間過短,導(dǎo)致離體時(shí)間短的莖芽中IAA量較高,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含18O的氧氣作為原料對(duì)小鼠進(jìn)行有氧呼吸的相關(guān)實(shí)驗(yàn),可以在下列哪些物質(zhì)中檢測(cè)到放射性:

①氧 ②水 ③二氧化碳 ④葡萄糖

A. B. ①②C. ①②③D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜素甾醇(BR)是一種能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂的植物激素,下圖為BR合成的調(diào)控機(jī)制。下列描述不正確的是(

A.油菜素甾醇和生長(zhǎng)素協(xié)同促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)

B.BR濃度升高時(shí),會(huì)使BZR1的降解速度加快

C.胞內(nèi)BR的合成速度受胞外BR的反饋調(diào)節(jié)

D.BR調(diào)控基因發(fā)生突變可能導(dǎo)致植物矮化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),PVYCP基因位于某種環(huán)狀 DNA 分子中。將 PVYCP 基因?qū)腭R鈴薯, 使之表達(dá)即可獲得抗 PVY 病毒的馬鈴薯。 圖表示 PVYCP 重組質(zhì)粒的構(gòu)建過程,相關(guān)酶切位點(diǎn)如下表。

1)步驟選用的 klenow 酶與細(xì)胞內(nèi)的__(填酶的名稱)的功能相似。步驟應(yīng)選用的限制性核酸內(nèi)切酶是__________。

2)若 BamHⅠ酶切的 DNA 末端與 BglⅡ酶切的 DNA 末端連接,連接部位的 6 個(gè)堿基對(duì)序列為_________,對(duì)于該部位,這兩種酶_________(填都能、都不能只有一種能)切開。

3)若用 Sau3AⅠ切圖中所示的質(zhì)粒(多個(gè)),最多可能獲得_____________種大小不同的 DNA 片段。

4)步驟獲得的重組質(zhì)粒通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入馬鈴薯的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)形成細(xì)胞壁,再轉(zhuǎn)入_________ A、細(xì)胞分裂素多,生長(zhǎng)素少 B、細(xì)胞分裂素少,生長(zhǎng)素多 C、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素比例適合 D、細(xì)胞分裂素中等,生長(zhǎng)素少)的培養(yǎng)基中培養(yǎng),形成__,再進(jìn)行生根培養(yǎng),獲得轉(zhuǎn)基因馬鈴薯。

5)可用__的方法,從個(gè)體水平檢測(cè)馬鈴薯植株中 PVYCP 基因是否成功表達(dá)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是采用CRISPR技術(shù)對(duì)某生物基因進(jìn)行編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割,下列敘述正確的是(

A.根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化,可推測(cè)B基因的功能

B.基因定點(diǎn)編輯前需要設(shè)計(jì)與靶基因全部序列完全配對(duì)的sgRNA

C.圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列相同或互補(bǔ)

D.可利用此技術(shù)編輯生殖細(xì)胞相關(guān)基因以期生育出免疫艾滋病的嬰兒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】卡爾曼綜合征(KS)是一種低促性腺激素型性腺功能減退癥,其染色體形態(tài)及數(shù)目正常。目前,可利用GnRH脈沖泵定時(shí)定量的將戈那瑞林(一種藥物)脈沖式輸入皮下,刺激機(jī)體分泌促性腺激素,從而起到治療KS的效果。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題:

1)卡爾曼綜合征是一種罕見的遺傳疾病,其變異的根本來源是________。患者往往都還伴有嗅球和嗅束發(fā)育不全或缺失,說明基因和性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的________關(guān)系。

2)利用GnRH脈沖泵輸入戈那瑞林,可以一定程度上治療KS。推測(cè)戈那瑞林的作用與____(填激素名稱)相似,GnRH脈沖泵相當(dāng)于發(fā)揮了圖中的________(填腺體名稱)的作用。

3)戈那瑞林可在人體內(nèi)發(fā)揮作用,最終會(huì)導(dǎo)致性激素的產(chǎn)生。正常情況下性激素的產(chǎn)生途徑符合圖中激素________(填甲、乙或丙)的方式,性激素可通過________方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用。使用戈那瑞林時(shí)需控制用量,不同患者的戈那瑞林用量不同,原因是________。

4)戈那瑞林發(fā)揮作用后,在血漿中代謝為無活性的片段,經(jīng)尿排出。人體中影響尿量多少的激素主要是________,該激素的合成與分泌符合圖中激素________(填甲、乙或丙)的方式。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離子通道型受體與細(xì)胞內(nèi)或外的特定配體結(jié)合后發(fā)生反應(yīng),引起門通道蛋白的一種成分發(fā)生構(gòu)型變化,使“門”打開,介導(dǎo)離子順濃度梯度通過細(xì)胞膜,其過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.離子通道型受體介導(dǎo)離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖閰f(xié)助擴(kuò)散

B.興奮性神經(jīng)遞質(zhì)可作為一種配體開啟突觸后膜的Na+通道

C.細(xì)胞內(nèi)氧氣供應(yīng)不足會(huì)直接影響離子通過離子通道的速率

D.“門”打開后,離子通過通道的速率主要取決于膜兩側(cè)離子的濃度差

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課題組以苯為主要原料,采取以下路線合成利膽藥——柳胺酚。

已知:

回答下列問題:

1)寫出化合物B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。

2)寫出D中的官能團(tuán)名稱___。

3)寫出B→C的化學(xué)方程式___。

4)對(duì)于柳胺酚,下列說法不正確的是_____

A1mol柳胺酚最多可以和2molNaOH反應(yīng) B.不發(fā)生硝化反應(yīng)

C.可發(fā)生水解反應(yīng) D.可與溴發(fā)生取代反應(yīng)

5)寫出同時(shí)符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__(寫出2種)。

①遇FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),且苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號(hào)染色體上,已知21—三體綜合征患者減數(shù)分裂時(shí),任意兩條21號(hào)染色體聯(lián)會(huì),剩余的21號(hào)染色體隨機(jī)移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 2號(hào)和4號(hào)都是雜合子

B. 7號(hào)患21—三體綜合征可能是因?yàn)?號(hào)產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞

C. 若1號(hào)不含甲病致病基因,6號(hào)和7號(hào)生下患兩種病男孩的概率是1/16

D. 若1號(hào)含甲病致病基因,則甲病在男性中的發(fā)病率一定等于該致病基因的基因頻率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案