【題目】圖甲、乙是動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖

(1)這兩種細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)有[ ]___________ 、細(xì)胞質(zhì)和[ ]___________。

(2)在動植物細(xì)胞中都有,但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_____________;它在植物細(xì)胞分裂時(shí),與 _________________的形成有關(guān)。

(3)圖示細(xì)胞中,植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是__________(填序號);若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器,則為____________ 細(xì)胞。

(4)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出,該細(xì)胞器為________________。

(5)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶,可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的____________。

(6)構(gòu)成上述細(xì)胞的元素中,C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素稱為_________元素,細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是____________

(7)科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記____________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng),在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取,并摻入到[ ]____________上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光,固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放射性的位點(diǎn),這一技術(shù)使研究者能確定_____________________ 在細(xì)胞內(nèi)的位置。 分泌蛋白在合成和加工過程中,依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______________________________。

【答案】⑦細(xì)胞膜 ④細(xì)胞核 ⑨高爾基體 細(xì)胞壁 ⑧⑩ 低等植物 溶酶體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 大量元素 蛋白質(zhì) 氨基酸 ⑤核糖體 放射性標(biāo)記物質(zhì)(或“放射性標(biāo)記蛋白質(zhì)”) 核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

【解析】

分析甲、乙圖,甲沒有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體,表示動物細(xì)胞,乙表示高等植物細(xì)胞,①表示線粒體,②表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③表示中心體,④表示細(xì)胞核,⑤表示核糖體,⑥表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦表示細(xì)胞膜,⑧表示液泡,⑨表示高爾基體,⑩表示葉綠體。

(1)動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)有⑦細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和④細(xì)胞核。

(2)⑨高爾基體在動植物細(xì)胞中都有,但功能不同,植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),動物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的分泌有關(guān)。

(3)圖示中植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有⑧大液泡、⑩葉綠體。中心體存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞。

(4)溶酶體含有多種水解酶,能夠水解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,故未在甲、乙兩圖中標(biāo)出的該細(xì)胞器為溶酶體。

(5)消化酶屬于分泌蛋白,與分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與消化酶的加工和運(yùn)輸過程,故豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶,可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。

(6)C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素在細(xì)胞中的含量較多,稱為大量元素,細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)。

(7)氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料,蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,若要標(biāo)記蛋白質(zhì),可將胰腺組織放入含放射性標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng),在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取,并摻入到⑤核糖體上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光,固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放射性的位點(diǎn),這一技術(shù)使研究者能確定放射性標(biāo)記物質(zhì)(或“放射性標(biāo)記蛋白質(zhì)”)在細(xì)胞內(nèi)的位置。分泌蛋白的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,故分泌蛋白在合成和加工過程中,依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S的是酶

B. 每個(gè)月采集蘋果制備樣液,用斐林試劑檢測,則10月的樣液磚紅色最深

C. 圖中的酶最有可能是淀粉酶,在該酶的作用下,蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變小

D. 圖中五種有機(jī)物質(zhì)中屬于單糖的是果糖、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu),下列說法不正確的是( 。

A. a的形成與高爾基體有關(guān)

B. c的釋放與b的流動性有關(guān)

C. d對c的識別具有特異性

D. 若c為乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì)),則在e處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中過程①表示__________________________,圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分?____________(用字母表示)。

(2)圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是__________、__________。

(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于____________調(diào)節(jié),說明生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力。

(4)若草固定的總能量為6.8×109 kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ,則人最多能獲得能量__________kJ。

(5)若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加1 kg,人能比原來多增重________kg(能量傳遞效率按20%計(jì)算)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0-4h內(nèi)原生質(zhì)體體積變化主要因?yàn)槲镔|(zhì)A進(jìn)出細(xì)胞

B. O-lh內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量不相等

C. 2-3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓大于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0-2h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。

據(jù)圖回答下列問題:

(1)蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的______(填有機(jī)物無機(jī)物)。生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于分解者,在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是________。

(2)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用,若要采用生物方法處理生活垃圾,在確定處理生活垃圾的方案時(shí),通常需要考慮的因素可概括為3個(gè)方面,即__________________________________________。

(3)有機(jī)肥在土壤中經(jīng)分解、轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生NO3-,通常植物根系對NO3-的吸收是通過_______運(yùn)輸完成的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖,①②表示物質(zhì),①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生,②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是( )

A. 若該器官為骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B. 若該器官為胰腺,則①可能是促胰液素,②可能是胰液

C. 若該器官為下丘腦,則①可能是甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若該器官為下丘腦,則①可能是促性腺激素,②可表示促性腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]_________________。

(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有一定的______________。

(3)在a-e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>______________ 。

(4)紅細(xì)胞吸收O2、K+的方式依次是_________、__________

(5)若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+吸收量明顯減少,而K+的吸收量不受影響,其原因是__________。若用呼吸抑制劑處理心肌細(xì)胞,則Ca2+、K+的吸收量都受到影響,其原因是__________

(6)與1959年羅伯特森提出生物膜靜態(tài)模型相比,圖中模型有兩處明顯不同,它們是:_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙為某高等動物(基因型為 AaBb)某器官中的三個(gè)細(xì)胞分裂示意圖,圖丁為細(xì)胞分裂過程中染色體與核 DNA 的比值變化曲線圖。回答下列問題:

(1)分析圖甲可知,該器官為_____,該細(xì)胞發(fā)生的可遺傳變異為_____,若圖丙細(xì)胞是由圖甲細(xì)胞分裂形成的,請?jiān)趫D示方框中畫出與之同時(shí)生成的另一個(gè)細(xì)胞的示意圖。_____

(2)圖乙所示細(xì)胞中四分體有_____個(gè),該分裂的下一個(gè)時(shí)期,移向同一級的基因?yàn)?/span>_____

(3)圖丁中 de 段發(fā)生的原因是_____,甲細(xì)胞處于圖丁的______段。

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