孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，他獲得成功的原因包括：

①正確選用實驗材料；②采用從一對到多對相對性狀的研究方法；③應用統(tǒng)計學方法分析實驗結果；④設計測交實驗進行驗證；⑤找出配子形成時染色體的變化規(guī)律。

其中正確的是

A．①②③④       B．①②③⑤       C．①③④⑤      D．①②③④⑤

 

【答案】

A

【解析】孟德爾沒有提出配子形成時染色體的變化規(guī)律。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆山西省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，他獲得成功的原因包括：（   ）

①正確選用實驗材料；②采用從一對到多對相對性狀的研究方法；③應用統(tǒng)計學方法分析實驗結果；④設計測交實驗進行驗證；⑤找出配子形成時染色體的變化規(guī)律。

其中正確的是

A．①②③④         B．①②③⑤          C．①③④⑤         D．①②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇南京師大附中江寧分校高一下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，他獲得成功的原因包括：

    ①正確選用實驗材料；②采用從單因子到多因子的研究方法；③應用統(tǒng)計學方法分析實驗結果；④科學地設計了實驗程序；⑤找出配子形成時染色體的變化規(guī)律。

    其中正確的是

    A. ①②③④    B. ①②③⑤    C. ①③④⑤    D. ②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014屆安徽馬鞍山二中高一下學期期中素質測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，他獲得成功的原因包括：

①正確選用實驗材料；②采用從一對到多對相對性狀的研究方法；③應用統(tǒng)計學方法分析實驗結果；④設計測交實驗進行驗證；⑤找出配子形成時染色體的變化規(guī)律。

其中正確的是 (　　)

A．①②③④      B．①②③⑤      C．①③④⑤       D．②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年安徽省合肥市高三第二次教學質量檢測理綜生物部分 題型：綜合題

I模型建構、類比推理、假說——演繹等是現(xiàn)代科學研究中常用的科學方法。利用構建模型法，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了 DNA雙螺旋結構；利用假說——演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律；利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說。據(jù)此分析回答下列問題：

(1) 沃森和克里克所構建的DNA雙螺旋結構模型屬于________模型。種群“J型增長的數(shù)學模型的模型假設是：________________

(2) 利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說,提出該假說的理由是________。請你利用類比推理的方法，推斷出基因與DNA分子的關系是________________

(3) 孟德爾以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作親本,設計了純合親本的雜交、F1自交和測交等一系列實驗,利用假說——演繹法“分析現(xiàn)象一作出假設一檢驗假設一得出結論”，最后得出了自由組合定律。

①孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說”是：________________________________________________________________

②孟德爾的“演繹”過程是：________________________

③孟德爾做的測交實驗的結果驗證了他的假說。

II某種蝴蝶的體色和觸角類型均由常染色體上的基因控制（符合自由組合定律)。雌性個體都是白色的，雄性個體黃色(C)對白色(c)為顯性。觸角正常型（A)對棒型（a)為顯性�，F(xiàn)利用親本：白色正常型父本與白色棒型母本雜交,后代F1中雄性個體全部為黃色正常型，雌性個體全部是白色正常型。根據(jù)以上信息回答以下問題：

(1)                            親本中父本、母本基因型分別是________________。

(2)________________________________________ 讓兄雌雄個體相互交配，后代F2雄性個體的表現(xiàn)型及比例為________雌性個體的表現(xiàn)型及比例是________________。

(3) 寫出F2中純合白色雌性個體與F1中雄性個體雜交的遺傳圖解（僅考慮蝴蝶體色的遺傳）。

 

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