分析 分析甲圖:圖甲是某生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為核糖體、結(jié)構(gòu)②為細胞膜、結(jié)構(gòu)③為中心體、結(jié)構(gòu)④為高爾基體、結(jié)構(gòu)⑤為細胞核、結(jié)構(gòu)⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析乙圖:A細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;B細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;C細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
解答 解:(1)圖甲細胞屬于真核細胞,而念珠藻細胞屬于原核細胞,真核細胞與原核細胞最大的區(qū)別是原核細胞沒有成形的細胞核.
(2)結(jié)構(gòu)②為細胞膜,蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用,因此,功能越復(fù)雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.甲狀腺濾泡上皮細胞吸收葡萄糖的方式為主動運輸,需要載體和能量,加入藥物,不影響碘的運輸,只影響葡萄糖的運輸,說明藥物作用是抑制轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體的活性.
(3)造血干細胞進行的是有絲分裂,即圖C細胞所示的分裂方式;細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達.
(4)由圖可知,此生物為雄性,染色體數(shù)目為4條,有絲分裂后期染色體數(shù)目最多,為8條;由以上分析可知,圖乙中C和D細胞含有同源染色體;A細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級精母細胞,其分裂形成的子細胞為精細胞;D細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時同源染色體分離,平均分配到細胞兩極.
故答案為:
(1)5
(2)蛋白質(zhì) 抑制葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的活性
(3)C 基因選擇性表達
(4)8 C D 精細胞 同源染色體彼此分離分別向細胞兩極移動
點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖和細胞分裂圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工培養(yǎng)液 | B. | 熟蛋黃 | C. | 動物血清 | D. | 大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是進行能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場所 | |
B. | 已分化的動物體細胞的細胞核不再具有全能性 | |
C. | 人和其他哺乳動物幼嫩(未成熟)的紅細胞能表達遺傳信息 | |
D. | 藍藻細胞有核膜,其核膜上的核孔與核質(zhì)之間物質(zhì)交換密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | 子代 | |
組合一 | 突變型×野生型 | 突變型:野生型=1:1 |
組合二 | 突變型×突變型 | 突變型:野生型=2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細胞核 | |
B. | 這兩種細胞都具有核糖體 | |
C. | 藍藻中有進行光合作用的葉綠體,酵母菌沒有 | |
D. | 兩者都有細胞壁,但是細胞壁的成分不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA | B. | RNA | C. | 擬核 | D. | 核糖體 |
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