2. (2014 •莆田模擬) 孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離 定律的幾組比例，能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是()

   A. F2的表現(xiàn)型比為3 : 1   B. F1產(chǎn)生配子的比為1 : 1

   C. F2基因型的比為1 : 2 : 1   D. 測(cè)交后代比為1 : 1

2. B

2. B解析:分離定律的實(shí)質(zhì)是控制同一性狀 的遺傳因子成對(duì)存在，形成配子時(shí)分離，分 別進(jìn)人不同的配子中遺傳給后代。最能說(shuō) 明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是雜合子產(chǎn)生兩種 相等數(shù)量的配子。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測(cè)月考卷10 期末綜合測(cè)試

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

23. (2013 •海南三亞第一中學(xué)期末) (20分) 在21世紀(jì)發(fā)生的某些海嘯和空難中，有大量的人員遇難，并且有許多 尸體面目全非，事后的尸體辨認(rèn)可以借助于DNA雜交技術(shù)，即從死者的尸體和生前的生活用品中分別提取 DNA并水浴共熱，使其雙鏈打開(kāi)，進(jìn)行檢測(cè)。若兩份DNA樣本來(lái)自同一個(gè)體，在溫度降低時(shí)，兩份樣本的 DNA單鏈能夠完全互補(bǔ);若兩份DNA樣本不是來(lái)自同一個(gè)體，則在溫度降低時(shí)，兩份樣本中的DNA單鏈在 一定程度上不能互補(bǔ)。請(qǐng)根據(jù)材料回答：

(1) DNA分子由兩條鏈按反向平行的方式盤旋成 結(jié)構(gòu)。

(2) 若一個(gè)DNA分子的一條單鏈的某個(gè)區(qū)段的堿基順序?yàn)锳TGGCA. 則與之互補(bǔ)的另一條單鏈相應(yīng)區(qū)段的喊基順序?yàn)?。

(3) 在正常情況下，1個(gè)14N/14N的DNA分子復(fù)制5次后,應(yīng)產(chǎn)生 個(gè)DNA分子，該過(guò)程遵循原則，若以15N為原料，則復(fù)制5次后的DNA分子中含有14N的DNA分子有 個(gè)。

(4) 在DNA分子的復(fù)制過(guò)程中，需要的原料是 ，若在復(fù)制過(guò)程中DNA分子上某基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換，則該基因控制的性狀是否一定發(fā)生改變？ 。

(5) 下圖為某個(gè)DNA分子片段：

其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA最多含有 個(gè)密碼子，可翻譯成 肽，需要 個(gè)tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

19. (2014 •廣西玉林月考) 下列關(guān)于DNA連接酶的敘述正確的是()

①催化相同黏性末端的DNA片段之間的連接②催化不同黏性末端的DNA片段之間的連接③催化兩個(gè) 黏性末端互補(bǔ)堿基間氫鍵的形成④催化DNA分子兩條鏈的脫氧核糖與磷酸之間磷酸二酯鍵的形成 

   A. ①③   B. ②④   C. ②③   D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

12. DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P) 變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A—T、G— C、C一G，推測(cè) “P”可能是()

   A. 胸腺嘧啶   B. 腺嘌呤   C. 胞嘧啶   D. 胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

19. (15分) 右圖為具有兩對(duì)相對(duì)性狀的某自花傳粉的植物 種群中，甲植株(純種) 的一個(gè)A基因和乙植株(純種) 的一個(gè)B基因發(fā)生突變的過(guò)程(已知A基因和B基因 是獨(dú)立遺傳的) 。請(qǐng)分析該過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

(1) 突變產(chǎn)生的a基因與A基因以及a基因與B基因的關(guān)系分別是 、 。

(2) 上述兩個(gè)基因發(fā)生突變是由 引起的。

(3) 如圖為甲植株發(fā)生了基因突變的細(xì)胞，它的基因型為 ，表現(xiàn)型是 ，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明基因與染色體的關(guān)系。

(4) 乙發(fā)生基因突變后，該植株及其子一代均不能表現(xiàn)出突變性狀，為什么？可用什么方法 讓其后代表現(xiàn)出突變性狀？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

7. —對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患白化病的孩子，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是()

   A. 1個(gè)，位于一條染色單體中   B. 4個(gè)，位于四分體的每條染色單體中

   C. 2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中   D. 2個(gè)，分別位于一對(duì)同源染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

14. 在臨床研究中發(fā)現(xiàn)，X三體綜合征患者發(fā)育良好、智力正常，具備生育能力。已知某X三體綜合征患者與正常 男性婚配，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是()

人X三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異   B. 該患者的三條X染色體有可能互不相同

   C. 這對(duì)夫婦生的后代可能含有兩條性染色體   D. 如果這對(duì)夫婦生男孩可以降低后代的患病率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1.1頭雄黑牛與若干頭純種雌棕牛交配，共生出19頭 黑牛和21頭棕牛。下列敘述正確的是()

   A. 雄性黑牛是顯性純合體

   B. 棕色是顯性性狀

   C. 雄性黑牛是隱性純合體

   D. 棕色是隱性性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

7. 豌豆子葉的黃色(Y) ，種子的圓粒(R) 均為顯性。兩親 本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆 與綠色皺麵豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為()

   A. 9 : 3 : 3 : 1

   B. 3 : 1 : 3 : 1

   C. 1 : 1 : 1 : 1

   D. 2 : 2 : 1 : 1

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