【題目】下圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、bc三個基因的分布狀況,其中為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是( )

A.c基因堿基對缺失,屬于染色體變異

B.在減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換,可發(fā)生在ab之間

C.Ⅰ、中發(fā)生的堿基對的增添缺失,屬于基因突變

D.基因與性狀之間并不都是一一對應關系

【答案】D

【解析】

1.基因突變的概念:DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結構的改變。
2.基因重組有自由組合和交叉互換兩類,前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合),后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換)。
3.染色體結構的變異:指細胞內一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變。
4.在自然界中,不僅存在單基因對性狀的控制,而且存在多基因對性狀的控制,以及環(huán)境對性狀的影響等

A、圖中c基因的堿基對的缺失,屬于基因突變,A錯誤;
B、減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,B錯誤;
C、由于圖中I、Ⅱ屬于非基因片段,這兩個片段發(fā)生的堿基對的增添或缺失,不叫基因突變,C錯誤;
D、基因與性狀之間的關系并不是一一對應的關系,一個基因可以控制多個性狀,有的性狀可以由多對基因控制,D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】乙烯具有促進果實成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細胞合成乙烯的兩個關鍵酶。利用反義DNA技術(原理如圖1),可以抑制這兩個基因的表達,從而使番茄具有耐儲存、宜運輸?shù)膬?yōu)點。圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達載體的結構示意圖。

1)圖2中的2A11為特異性啟動子,則2A11應在番茄的 ____________(器官)中表達。

2)從番茄成熟果實中提取 ___________為模板,利用反轉錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進行拼接構成融合基因并擴增。

3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位點,ACC合成酶基因兩端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位點,用限制酶____________對上述兩個基因進行酶切,再串聯(lián)成融合基因,相應的Ti質粒應用限制酶 _______________進行切割,確保融合基因能夠插入載體中。

4)為了實現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應將融合基因 _______(正向/反向)插入在啟動子 2A11 的下游即可構成反義融合基因。將表達載體與農桿菌菌液混合后,接種在含有___的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農桿菌,再利用農桿菌轉化法獲得轉基因番茄。

5)在檢測番茄細胞中是否存在反義融合基因時,____________(填“能”/“不能”)用放射性物質標記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進行檢測,理由是____________

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【題目】圖表示兩個變量之間的關系,下列有關敘述與圖示不相符的是(

A.X表示卵原細胞減數(shù)分裂的過程,Y表示細胞內染色體組的數(shù)量

B.X表示氧氣濃度,Y表示哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖的速率

C.X表示人體內細胞分化的過程,Y表示細胞核內DNA的數(shù)量變化

D.X表示數(shù)量呈“J”型增長的種群所經歷的時間,Y表示種群數(shù)量的增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北京的奧林匹克森林公園占地680公頃,是北京最大的公共公園,也是2008年北京奧運會的配套工程之一。奧森公園設計理念是“通往自然的中軸線”,是一個以自然山水、植被為主的,可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)地帶,目的是使之成為北京市中心地區(qū)與外圍邊緣之間的綠色屏障,對進一步改善城市的環(huán)境和氣候具有舉足輕重的生態(tài)戰(zhàn)略意義。

奧森公園中有47公頃人造濕地,南園主要景觀有三處:疊水花臺、沉水廊道、濕地潛流。其中“沉水廊道”尤為特別,一座廊橋的橋面沉入水面下一米多深,廊道兩邊有玻璃幕墻隔著湖水,為游人近距離觀察水生動植物提供了便利。水面上有“表演輕功”的水黽,在水里有游蕩的小魚兒、小蝌蚪等。有挺水植物如蘆葦、香蒲、水蔥、黃菖蒲、蓮等;浮水植物如荇菜、睡蓮、水鱉等;還有沉水植物如貍藻、金魚藻等。

“濕地潛流”等采用了新型的復合垂直流人工濕地(如構造示意圖)生態(tài)污水處理技術。富含NP的污水經過進水口進入下行池,在基質(大小不等的礫石)中,由上向下垂直下滲,再自下而上經上行池的基質滲出后,由出水口注入氧化塘繼續(xù)處理。

濕地植物與奧森其他植物一樣,盡量選用本地物種,植物根系常形成一個網(wǎng)絡樣結構與基質的表面吸附諸多微生物,其中硝化細菌和反硝化細菌就是脫氮的能手,作用機理如下圖所示。經人工濕地處理的生活污水、收集的雨水等可作為非飲用水用于很多生產過程,不僅減少了污染還節(jié)約了水資源。

有機氮NH4+、NH3NO2NO3厭氧環(huán)境N2、N2O

奧森公園已經成為北京市的“綠肺”和生態(tài)屏障,展現(xiàn)“人與自然和諧相處”的中華文明。由于集多種功能于一身,同時承擔著諸多社會活動,奧森無法通過獨立的自我調節(jié)維持整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,仍需不斷通過補充物質和能量,移除廢物等人工措施加以維持,因此奧森并不是典型的生態(tài)工程。

1)奧森公園設計和改造過程中依據(jù)的生態(tài)工程原理有_____________(至少寫出兩個)。

2)流經奧森公園的總能量為____________________________________________________。

3)“沉水廊道”觀察到的生態(tài)系統(tǒng)空間結構為_____________,水鱉、金魚藻等屬于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構中的_____________

4)“濕地潛流”等復合垂直流人工濕地在凈化污水中起到重要作用。

①微生物在濕地植物的根系和基質上形成大量的“生物膜”,這些微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于___________,作用是_____________

②硝化細菌和反硝化細菌分別生活在_____________中(填“上行池”或“下行池”),判斷依據(jù)為____________。

③濕地植物盡量選用本地物種的目的是_____________

④為研究復合垂直流人工濕地生態(tài)污水處理能力,請設計一個簡便可行的實驗方案,包括實驗操作和檢測指標,字數(shù)不超過30個。_____________

5)奧森既然不是典型的生態(tài)工程,推測典型的生態(tài)工程的特點是_____________

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【題目】如圖所示為影響酶促反應的溫度、pH和底物濃度與反應速率關系的曲線圖,下列相關敘述錯誤的是

A. 影響乙W線的因素是溫度,影響丙曲線的因素是pH

B. 甲Ittl線中,A點與B點限制酶促反應速率的因素不同

C. 乙曲線中,D點與F點酶空間結構都被破壞且不能恢復

D. 丙曲線中,G點時對應因素升高,酶的活性不能到達H點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示葉肉細胞內發(fā)生的卡爾文循環(huán)及三碳糖磷酸轉變?yōu)榈矸酆驼崽堑那闆r,葉綠體內膜上的磷酸轉運器所轉運的兩種物質嚴格按照11的量進行;圖乙是根據(jù)光質和CO2濃度對植物凈光合速率的影響實驗所得數(shù)據(jù)繪制的曲線。據(jù)圖回答下列問題。

1)圖甲中的卡爾文循環(huán)進行的場所是_____________,影響該過程的主要環(huán)境因素有_____________,該過程需要光反應提供的_____________。

2)葉綠體內膜上的磷酸轉運器,每轉入一分子磷酸必定同時運出一分子_____________。葉肉細胞合成的蔗糖被相關酶水解為_____________,再被轉入各種細胞利用。

3)圖乙a點時葉肉細胞中產生ATP的細胞器有_________。b點數(shù)據(jù)大于c點的原因是__________。

4)如果向培養(yǎng)植物的溫室內通入14CO2,光照一定時間后殺死該植物,提取細胞中產物并分析。實驗發(fā)現(xiàn),短時間內CO2就已經轉化為許多種類的化合物。如果要探究CO2轉化成的第一種產物是什么物質,應如何操作?請寫出實驗的設計思路_____________。

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【題目】如圖是在光照強度一定的條件下,某植物的O2吸收和釋放量受光質和CO2濃度影響的曲線(不考慮光質對呼吸作用的影響)。請據(jù)圖回答下列問題:

1)白光條件下進行實驗時,實驗的自變量是__________。

2)植物葉肉細胞中吸收紅光的主要色素是__________。若長期處于只有紅光的條件下,該植物能夠生長的CO2濃度要求是__________,原因是______________________________。

3)若用綠光替代黃光進行實驗,則所得曲線應位于原曲線之____________________

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【題目】研究人員用磷酸鹽、石油、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出一種能高效降解石油的細菌A。研究人員還進行了如下實驗,以測定培養(yǎng)液中降解石油的細菌A的數(shù)量。經統(tǒng)計A、BC平板的菌落數(shù)分別為251、265、276個;卮鹣铝袉栴}:

1)在培養(yǎng)基中加入石油能為細菌A提供_______;按功能分,該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。細菌A不能以CO2作為碳源,原因是_________________________________。

2)制備細菌A的培養(yǎng)基過程中,對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是____________。

3)圖中①②③所示的接種方法為__________。根據(jù)三個平板中的菌落數(shù),可推算細菌培養(yǎng)液中細菌A的濃度為_______/mL。該方法測定的細菌A的含量和實際值相比,一般_______(填“偏大”或“偏小”)。

4)研究細菌A的生長規(guī)律時,可采用抽樣檢測法,利用__________,在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物的數(shù)量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為果蠅性染色體結構簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變,若后代為雌性為顯性,雄性為隱性;雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷、兩種情況下該基因分別位于( )

A. II B. II1;I

C. II-1I;I D. II1II1

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