光合作用的過程中，二氧化碳被〔H〕還原，這個〔H〕來源于                            （    ）

　　A．固定CO2的五碳化合物               B．水被光解后產(chǎn)生的

　　C．體內(nèi)有機物氧化產(chǎn)生的                D．吸收大氣中的氫

 

【答案】

B

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設(shè)計叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物（綜合過關(guān)版） 題型：022

閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：

材料一：在自然界的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過程中，森林起著重要的樞紐和核心作用，它是生態(tài)平衡的主體。

從結(jié)構(gòu)上看，世界上90％以上的陸生植物生存于森林之中，森林在高度上的優(yōu)勢，形成了森林群體的多層結(jié)構(gòu)和林內(nèi)生態(tài)環(huán)境的梯度變化。給各種生物提供了豐富的食宿條件，使生物很少由于食物的缺乏而種群滅絕，也很少由于天敵的死亡，而造成大量滋生。形成相對穩(wěn)定的食物鏈，有利于不同類型的生物種群在同一環(huán)境內(nèi)穩(wěn)定地生存。

由于森林具有蓄水、蓄能、蒸騰等作用，一般在林區(qū)氣溫低、云雨多、空氣潔凈，日照中紫外線強、瀑布噴泉、雷電和閃電，使林區(qū)空氣“電離”形成大量負(fù)離子（林區(qū)1cm3空氣中有負(fù)離子2000個，城市居室中僅有40個）。不同的樹種還有不同的作用。如1hm2松柏林一晝夜內(nèi)能分泌30kg殺菌素，能殺死結(jié)核、白喉、痢疾等病菌。

材料二：森林還是巨大的制氧機，通過葉綠體光合作用，1hm2森林在陽光作用下，每天可以吸收大約1000kg的CO2，產(chǎn)生730 kg的O2，足夠1000個成年人1d的需氧量，全球植物每年估計要吸收千億多噸人類排出的CO2，可產(chǎn)生O2近千億噸。其中由森林產(chǎn)生的O2占一半以上，因此，森林可稱為地球的“肺”。

在光合作用的過程中，森林將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能以有機物的形式儲存起來，估計全球森林產(chǎn)生的有機物為2.83×109t，占陸地生產(chǎn)有機物總量的53.4％。

材料三：森林能吸收SO2、HF、Cl2、NO2、NH3、O3及有機物等有害氣候。如1hm2柳杉林每年可吸收720kg的SO2；一條高15m的法國梧桐林帶，可使SO2通過后的濃度降低25％～75％，40m寬的刺槐林可使HF氣體通過后的濃度降低50％，而1hm2銀樺每年可吸收氯氣35kg；1hm2藍桉1a可吸收Cl2 32.5kg。森林對光化學(xué)煙霧也具有很強的防污染能力。森林對粉塵和風(fēng)沙也具有很強的防塵能力。如森林比裸露地面的吸塵能力大75倍。松樹的阻擋灰塵率為2.32％，楊樹為12.8％。而1hm2山毛櫸的阻塵量可達68t。

（1）在森林生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個

[　　]

A．種群　　　　　　B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)　　　　D．生物圈

（2）生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞叫做

[　　]

A．能量輸入　　　　B．能量輸出

C．能量流動　　　　D．能量交換

（3）影響森林群體的多層結(jié)構(gòu)和林內(nèi)生態(tài)環(huán)境梯度變化的主要生態(tài)因素是

[　　]

A．溫度　　　　B．空氣　　　　C．陽光　　　　D．水分

（4）森林是一個巨大的制氧機，它的氧氣來自綠色植物光合作用中的

[　　]

A．水的光解　　　　B．ATP的形成

C．CO2　　　　　　D．三碳化合物的還原

（5）國內(nèi)外的經(jīng)驗證明，要使一個國家地區(qū)的生態(tài)環(huán)境比較優(yōu)越，其森林覆蓋率至少應(yīng)達到

[　　]

A．15％以上　　　　B．20％以上

C．30％以上　　　　D．40％以上

（6）森林對粉塵和風(fēng)沙有很強的防塵能力，下列哪一項不是它的主要原因

[　　]

A．枝葉茂盛，能減小風(fēng)速，使大氣中攜帶的大�；覊m沉降地面

B．植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛

C．能分泌油脂和粘性物質(zhì)

D．葉子表面生有大量的氣孔

（7）目前地球氣溫普遍上升是由溫室效應(yīng)引起的，引起溫室效應(yīng)的主要原因是

[　　]

A．CO2能放出能量，使溫度升高

B．植物的光合作用需要CO2，釋放CO2可促進光合作用

C．CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使地球溫度升高

D．CO2可使太陽光輻射到宇宙中去的能量減少

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高一上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：綜合題

圖二是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答：
（1）光合作用的過程可以分為兩個階段，圖中A表示___________階段，此過程進行的場所是____________；B表示__________ 階段，此過程進行的場所是__________ 。
（2）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：
②  __________ ；③__________。
（3）C和D的化學(xué)過程的名稱分別是____________________ 、__________________。
（4）寫出光合作用的反應(yīng)總式：___________________________________________.
（5）若把該植物從光下移到暗處,則葉片葉綠體中的C3含量將__________ (選填“升高”、 “降低” 或“不變”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

31.完成下列填空（有字母或數(shù)字編號的，填寫編號。每空2分，計16分）

（1）人和綠色植物的細胞都可以通過_______________這一生理過程為ATP的合成提供能量。

（2）美國科學(xué)家恩格爾曼利用極細的光束，照在水綿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)光束照射部位有大量的好氧性細菌聚集在帶狀葉綠體周圍。該實驗證明下列哪些結(jié)論：___________________

a、光能是植物進行光合作用必需的外界條件    b、光合作用的過程中有氧氣釋放出來

c、光合作用的過程是在葉綠體中進行的        d、CO2是光合作用必需的原料

（3）以下物質(zhì)中，屬于有機小分子物質(zhì)的有_____________________________________

 a、脫氧核糖核苷酸     b、核糖核酸       c、賴氨酸       d丙酮   

 e、ADP     f、維生素      g、二肽酶     h、甘油         i、凝血酶原

 (4)光合作用中，糖類是在________階段形成，［H］是在___________階段形成，ADP是在________階段被利用。

(5)右面的曲線圖表示炎熱夏季的一天中，一棵草本植物吸收水分(用實線表示)和蒸騰水分(用虛線表示)的數(shù)量變化狀況。植物處于萎蔫狀態(tài)的時間是__________，體內(nèi)含水量最少的時刻是____________。

a.4時到16時   b.12時到16時   c.16時到24時  d.0時到4時和16時到24時  e.4時   f. 12時     g.16時     h.24時

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科目：高中生物 來源： 題型：

31.完成下列填空（有字母或數(shù)字編號的，填寫編號。每空2分，計16分）

（1）人和綠色植物的細胞都可以通過_______________這一生理過程為ATP的合成提供能量。

（2）美國科學(xué)家恩格爾曼利用極細的光束，照在水綿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)光束照射部位有大量的好氧性細菌聚集在帶狀葉綠體周圍。該實驗證明下列哪些結(jié)論：___________________

a、光能是植物進行光合作用必需的外界條件    b、光合作用的過程中有氧氣釋放出來

c、光合作用的過程是在葉綠體中進行的        d、CO2是光合作用必需的原料

（3）以下物質(zhì)中，屬于有機小分子物質(zhì)的有_____________________________________

 a、脫氧核糖核苷酸     b、核糖核酸       c、賴氨酸       d丙酮   

 e、ADP     f、維生素      g、二肽酶     h、甘油         i、凝血酶原

 (4)光合作用中，糖類是在________階段形成，［H］是在___________階段形成，ADP是在________階段被利用。

(5)右面的曲線圖表示炎熱夏季的一天中，一棵草本植物吸收水分(用實線表示)和蒸騰水分(用虛線表示)的數(shù)量變化狀況。植物處于萎蔫狀態(tài)的時間是__________，體內(nèi)含水量最少的時刻是____________。

a.4時到16時   b.12時到16時   c.16時到24時  d.0時到4時和16時到24時  e.4時   f. 12時     g.16時     h.24時

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科目：高中生物 來源： 題型：

31.完成下列填空（有字母或數(shù)字編號的，填寫編號。每空2分，計16分）

（1）人和綠色植物的細胞都可以通過_______________這一生理過程為ATP的合成提供能量。

（2）美國科學(xué)家恩格爾曼利用極細的光束，照在水綿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)光束照射部位有大量的好氧性細菌聚集在帶狀葉綠體周圍。該實驗證明下列哪些結(jié)論：___________________

   a、光能是植物進行光合作用必需的外界條件    b、光合作用的過程中有氧氣釋放出來

c、光合作用的過程是在葉綠體中進行的        d、CO2是光合作用必需的原料

（3）以下物質(zhì)中，屬于有機小分子物質(zhì)的有_____________________________________

   a、脫氧核糖核苷酸     b、核糖核酸       c、賴氨酸       d丙酮   

 e、ADP     f、維生素      g、二肽酶     h、甘油         i、凝血酶原

(4)光合作用中，糖類是在________階段形成，［H］是在___________階段形成，ADP是在________階段被利用。

(5)右面的曲線圖表示炎熱夏季的一天中，一棵草本植物吸收水分(用實線表示)和蒸騰水分(用虛線表示)的數(shù)量變化狀況。植物處于萎蔫狀態(tài)的時間是__________，體內(nèi)含水量最少的時刻是____________。

   a.4時到16時   b.12時到16時   c.16時到24時  d.0時到4時和16時到24時  e.4時   f. 12時     g.16時     h.24時

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