A. | 2個 | B. | 3個 | C. | 4個 | D. | 5個 |
分析 1、關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結(jié)果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞壞死是由外界不利因素引起的細胞非正常性死亡,對生物體不利.
3、細胞癌變的原因:
(1)外因:主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子.
(2)內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答 解:①細胞衰老屬于正常的生命歷程,對生物體是有利的,①錯誤;
②細胞分化在自然情況下是不可逆的,②錯誤;
③人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果,③正確;
④原癌基因和抑癌基因的突變是細胞癌變的內(nèi)因,④正確;
⑤低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死,⑤正確;
⑥細胞分化貫穿整個生命歷程,在胚胎時期達到最大限度,⑥錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的特點及實質(zhì);識記衰老細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念及意義,能與細胞壞死進行區(qū)分;識記細胞癌變的原因,能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘說.
科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應用的敘述,正確的是( )
A.在玉米生產(chǎn)過程中,可人工去雄,然后涂抹上一定濃度生長素溶液,得到無籽果實
B.細胞分裂素可以延長蔬菜的貯藏時間
C.在水稻的生長過程中噴灑赤霉素,可以提高株高,從而提高水稻的產(chǎn)量
D.林業(yè)用材時為了獲得更高的樹木常要去除頂端優(yōu)勢
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 2 | C. | 1 | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 線粒體 | C. | 溶酶體 | D. | 高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制有氧呼吸 | B. | 促進有氧呼吸 | C. | 抑制無氧呼吸 | D. | 促進無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | EeFf×EeFf | B. | EeFF×eeff | C. | EeFF×EEFf | D. | EEFf×eeFf |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞能夠無限增殖,而不同于正常細胞,形成癌癥 | |
B. | 致癌病毒是惟一誘發(fā)細胞癌變的因子 | |
C. | 在致癌因子的作用下,原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,細胞會發(fā)生癌變 | |
D. | 吸煙是人體攝入化學致癌物的主要途徑之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1個體無論雌雄都是紅眼正常翅和紅眼短翅 | |
B. | F2雄果蠅的紅眼基因來自F1中的父方 | |
C. | F2雌果蠅中純合子與雜合子的比例相等 | |
D. | F2雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數(shù)目相等 |
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