【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對(duì)同源染色體上。下列敘述不正確的是

A. 基因型為AAbb或Aabb的植株能同時(shí)合成兩種藥物

B. 若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1

C. 基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D. 基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個(gè)體占3/16

【答案】C

【解析】試題基因組成是AA、Aa的植株能合成藥物1，基因組成是bb的植株能合成藥物2，所以基因型是AAbb或Aabb的植株能同時(shí)合成兩種藥物，A正確；若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1，因?yàn)槿绻划a(chǎn)生藥物1就沒(méi)有藥物2，所以要產(chǎn)生藥物2就必須有藥物1，B正確；基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型，3種表現(xiàn)型：產(chǎn)生2種藥物、只產(chǎn)生藥物1、不產(chǎn)生藥物，C錯(cuò)誤；基因型為AaBb的植株自交，A_B_（藥物1），A-bb（2種藥物），aaB_（不產(chǎn)生藥物），aabb（不產(chǎn)生藥物）=9：3：3：1，后代中能合成藥物2的個(gè)體占3/16，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是

A. 線粒體和葉綠體均含有少量的DNA

B. 葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP

C. 細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體

D. 線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)所含酶的催化作用結(jié)果相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用現(xiàn)代生物技術(shù)，科研人員對(duì)馬鈴薯的培育進(jìn)行了研究，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）培育馬鈴薯脫毒苗所依據(jù)的原理是_________，該培育過(guò)程涉及_______和______兩個(gè)階段。

（2）研究馬鈴薯莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成苗率和脫毒率的影響，結(jié)果如圖。據(jù)圖可知：莖尖越小，脫毒率_________，成苗率________，培養(yǎng)脫毒苗莖尖的適宜大小為________。

（3）若想培育出“番茄-馬鈴薯”植株，運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交能否得到可育的雜種植株？為什么？_______。

（4）若馬鈴薯細(xì)胞中含m條染色體，番茄細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含_____________條染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 由圖中可以看出藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，但有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、黑藻等都屬于藍(lán)藻

C. 以上兩種細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體和液泡

D. 以上兩種細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一定濃度的KNO3溶液來(lái)代替蔗糖溶液，測(cè)定細(xì)胞的失水量，下圖是細(xì)胞失水量隨時(shí)間變化曲線，以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 成熟的植物細(xì)胞吸水失水是滲透作用的結(jié)果

B. a—b時(shí)刻，細(xì)胞吸水力越來(lái)越大

C. 由圖上可以看出，從c時(shí)刻細(xì)胞開(kāi)始吸水，自動(dòng)復(fù)原

D. b時(shí)刻時(shí)，原生質(zhì)體積最小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種雄性高等動(dòng)物的體細(xì)胞分裂模式圖，相關(guān)判斷正確的是( )

A. 甲、乙動(dòng)物正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是 3 個(gè)、4 個(gè)

B. 甲動(dòng)物體細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，乙動(dòng)物體細(xì)胞中有同源染色體

C. 圖示兩種細(xì)胞中染色單體數(shù)和 DNA 分子數(shù)之比均為 1∶1

D. 圖示兩種細(xì)胞都能在各自的精巢中找到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA分子含量的變化曲線，下列敘述中正確的是

A. 此圖只能表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量的變化

B. 在bc時(shí)期細(xì)胞核中可以發(fā)生基因重組

C. cd時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)有可能不含Y染色體

D. ab時(shí)期和ef時(shí)期細(xì)胞中含的染色體數(shù)目一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物堿基中嘌呤總數(shù)為56％，嘧啶總數(shù)為44％，此生物不可能是

A. 噬菌體 B. 煙草花葉病毒 C. 禽流感病毒 D. 果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】宣木瓜為薔薇科落葉灌木植物貼梗海棠的成熟果實(shí)，以安徽宣城所產(chǎn)最為著名，距今已有二千多年的栽培歷史。宣木瓜中含有十九種氨基酸、十八種礦物微量元素，以及大量維生素C，有舒筋活絡(luò)、祛風(fēng)濕痹等功效。近年來(lái)利用宣木瓜果實(shí)加工果酒、果醋等保健品和美容化妝品。下圖是某同學(xué)制備宣木瓜酒的簡(jiǎn)易裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)制備果酒時(shí)閥a和閥b的開(kāi)閉情況為___。裝置的溫度控制在________。宣木瓜酒呈淡黃色，是因?yàn)殡S酒精度數(shù)的提高，____進(jìn)入發(fā)酵液。

(2)為提高果酒的品質(zhì)，可以直接在木瓜汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌，為了培養(yǎng)和分離出酵母菌，淘汰細(xì)菌和放線菌，培養(yǎng)基要用_______

A．較多的氮源物質(zhì) B．較多的碳源物質(zhì) C．青霉素類(lèi)似物 D．高濃度食鹽

(3)若是制備果醋，除接種醋酸菌外，還應(yīng)對(duì)上述裝置作何處理？

(4)若是從宣木瓜中提取類(lèi)胡蘿卜素，一般采用________法。為提高提取效果在操作前先要將宣木瓜進(jìn)行____

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