【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的組織裝片,在不移動裝片的情況下,先后兩次在視野中觀察到甲、乙兩個圖像(如圖)。下列敘述錯誤的是( )
A.若兩次觀察時顯微鏡光圈相同,則視野甲比視野乙亮
B.若兩次觀察時物鏡相同,則甲的目鏡放大倍數(shù)小于乙
C.若兩次觀察時目鏡相同,則由甲到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
D.若甲中的物像模糊,轉(zhuǎn)換成乙后需要調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋
【答案】D
【解析】
高倍鏡使用步驟:對光→低倍鏡觀察→將物象移至視野中央→高倍鏡觀察。高倍鏡觀察時視野會變暗,可以調(diào)節(jié)大光圈或凹面鏡。換上高倍鏡后只能調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋,不準(zhǔn)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。
顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細胞就越小,但看到的數(shù)目細胞數(shù)目就越多。
顯微鏡放大是指邊長放大,面積放大倍數(shù)為邊長×邊長。
A、若兩次觀察時顯微鏡光圈相同,甲放大倍數(shù)小,視野甲比視野乙亮,A正確;
B、甲放大倍數(shù)比乙小,若兩次觀察時物鏡相同,則甲的目鏡放大倍數(shù)小于乙,B正確;
C、若兩次觀察時目鏡相同,則由甲到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換高倍鏡觀察,C正確;
D、若甲中的物像模糊,轉(zhuǎn)換成乙高倍鏡后,只能調(diào)整細準(zhǔn)焦螺旋,D錯誤。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某一家庭的某單基因遺傳病家系圖譜,相關(guān)分析正確的是
A. 該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B. 個體3與4婚配后代子女不會患病
C. 個體3攜帶致病基因的概率為2/3或1/2
D. 該遺傳病的發(fā)病率是20%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖丙為某一種群數(shù)量變化。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系為____________。
(2)若第二營養(yǎng)級糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為__________。
(3)若圖丙種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為__________(K1/K2/0),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患。┑纳L,若a點變化為干旱,則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為______(用圖中標(biāo)號Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。若圖丙種群為長江流域的野生揚子鱷(處于最高營養(yǎng)級生物之一),當(dāng)種群數(shù)量在a點后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時,對野生揚子鱷種群最有效的保護措施是_____________。
(4)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果一定時期內(nèi),北極狐種群增加的重量為80g,那么共消耗植物________g。
(5)詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護花”、“螳螂捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________________________功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種動物不同個體中某些細胞的分裂過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 四個細胞中均有同源染色體
B. 與減Ⅱ中期相比,乙、丁細胞中染色體數(shù)目暫時加倍
C. 甲、丙均可表示處于減數(shù)第一次分裂后期的細胞
D. 丁細胞可表示次級精母細胞或第一極體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)成分,請據(jù)圖回答:
(1)碳從無機環(huán)境進入生物群落的生理過程①主要是__________。
(2)圖中②③過程中碳的傳遞形式分別是__________、__________。
(3) 生物多樣性的直接價值與間接價值相比,間接價值__________(填大或小)。
(4)鼠是該生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級的生物,流入鼠體內(nèi)的能量除未被利用的外,一部分通過__________散失,一部分成為_______________而不能進入下一營養(yǎng)級。
(5)草原在遭到嚴重火災(zāi)或極度放牧后,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性降低,恢復(fù)過程中生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________。
(6) 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道是食物鏈(網(wǎng)),請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈(用字母和箭頭表示)__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖I、Ⅱ、Ⅲ表示發(fā)生在某高等綠色植物體細胞內(nèi)的部分生理過程,①~⑤表示相關(guān)生理過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A. 過程I中產(chǎn)生的總能量大于線粒體中合成的ATP所含的總能量
B. 過程Ⅱ中化學(xué)反應(yīng)②③都消耗了ATP,且ATP來源相同
C. 化學(xué)反應(yīng)①~④中能夠在葉肉細胞的生物膜上進行的只有①
D. 化學(xué)反應(yīng)①③④進行的場所以及所需酶的種類均不相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示蜥蜴原種的腳趾因島上食物短缺出現(xiàn)的兩種性狀比例的變化,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因,w代表聯(lián)趾(趾間有蹊)基因。下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 島上的分趾蜥蜴?zhèn)體比例逐漸上升
B. 島上蜥蜴之間的性狀差異體現(xiàn)了物種多樣性
C. 島上的蜥蜴種群發(fā)生了進化
D. 島上的蜥蜴之間存在地理隔離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于膝跳反射的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)中樞位于大腦
B. 反射活動中興奮在突觸處單向傳遞
C. 反射活動中興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)
D. 反射弧的傳入神經(jīng)是傳入神經(jīng)元的軸突組成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是
A. 線粒體內(nèi)膜上鑲嵌著與電子傳遞有關(guān)的酶和合成ATP的酶
B. 需氧呼吸第二、三階段受阻,第一階段不能進行
C. 人體細胞內(nèi)O2/CO2的比值,線粒體內(nèi)比細胞溶膠高
D. 需氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量ATP,厭氧呼吸第二階段能產(chǎn)生少量ATP
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com