16．下列四幅圖表示人體細(xì)胞的生命現(xiàn)象，其中一定屬于細(xì)胞分化的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．

解答 解：A、細(xì)胞體積由小變大的過(guò)程是細(xì)胞生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞數(shù)目變多過(guò)程屬于細(xì)胞增殖，B錯(cuò)誤；
C、精卵細(xì)胞結(jié)合過(guò)程屬于受精作用，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化，屬于細(xì)胞分化，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的生命歷程，解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)的組織細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧濃度為a時(shí)，有氧呼吸最弱
B．氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的$\frac{1}{5}$
C．氧濃度為c時(shí)，適于儲(chǔ)藏該植物器官
D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的是（　�。�
A．G與T配對(duì)B．A與C配對(duì)C．A與T配對(duì)D．U與A配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．若將人體胰蛋白酶反應(yīng)體系的溫度從15℃上升至25℃，則其活性將（　　）
A．增大B．減小C．不變D．先增大后減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．果蠅的精子中含有2對(duì)同源染色體
B．果蠅的體細(xì)胞只含有一個(gè)基因
C．果蠅的4對(duì)同源染色體上含有的基因可以同時(shí)來(lái)自父方
D．染色體的復(fù)制使細(xì)胞核中的基因數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是（　　）
A．吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒B．T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
C．效應(yīng)B細(xì)胞識(shí)別抗原并分泌抗體D．B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．萃取法利用的是植物芳香油的哪個(gè)特點(diǎn)（　�。�
A．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．難溶于水C．易溶于水D．易溶于有機(jī)溶劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)酶的敘述，其中正確的是（　　）
A．酶提供了使反應(yīng)能進(jìn)行所必需的活化能
B．酶在催化反應(yīng)時(shí)與溫度和pH有關(guān)，而酶的活性與溫度和pH無(wú)關(guān)
C．若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，則其正�；钚跃蜁�(huì)喪失
D．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)用有關(guān)人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
I、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．請(qǐng)結(jié)合圖解回答：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①、②、③表示物質(zhì)）
（1）圖中A、B、C分別為下丘腦、甲狀腺、漿細(xì)胞（或效應(yīng)B細(xì)胞）．
（2）大腦皮層直接對(duì)A發(fā)生作用屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，垂體通過(guò)②對(duì)B發(fā)生作用屬于體液（或激素）調(diào)節(jié)；當(dāng)③分泌過(guò)多時(shí)，對(duì)A和垂體起抑制（填“抑制”或“促進(jìn)”）作用．
（3）長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因焦慮、緊張引起T淋巴細(xì)胞活性下降后，淋巴因子產(chǎn)生減少，影響了特異性免疫．
Ⅱ、現(xiàn)代人群中糖尿病的發(fā)生率越來(lái)越高，成為人類健康“沉默的殺手”，其病因較多．請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容回答：（4）為驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是先注射胰島素，后注射葡萄糖．
（5）糖尿病患者往往胰島素分泌不足，組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存發(fā)生障礙，表現(xiàn)出高血糖和尿糖等癥狀．
（6）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．分析得知：胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞．對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于自身免疫�。�

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