科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程可發(fā)生在原核細胞中,⑥過程在人體中主要發(fā)生在肝臟細胞中 |
B、⑥⑦⑧過程僅發(fā)生在動物細胞中 |
C、胰島素能促進圖中的④⑤⑥⑧過程,胰高血糖素能促進圖中的⑦過程 |
D、在生態(tài)系統組成成分中,能發(fā)生④⑤過程的有生產者、消費者、分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌在該培養(yǎng)基中形成特定的菌落 |
B、大腸桿菌能使培養(yǎng)基改變顏色 |
C、大腸桿菌菌的代謝產物與伊紅-美藍結合,使菌落呈深紫色,并有金屬光澤 |
D、大腸桿菌能在該培養(yǎng)基中很好生活,其余微生物不能很好生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若①中胰高血糖素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖量小于通過b途徑的 |
B、③中產生的熱量是維持體溫熱量的主要來源之一 |
C、肝糖原的分解在①中進行 |
D、正常情況下,①、②、④的化學成分和理化性質在神經--體液--免疫的調節(jié)下保持動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞內物質含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質 | 1:3.1:11 | 1:5.4:21.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 步驟 | A | B | C | D | E | F |
配制溶液 | 蒸餾水 | 20mol?L-1 生長素溶液 | 50mol?L-1生長素溶液 | 80mol?L-1生長素溶液 | 110mol?L-1生長素溶液 | 140mol?L-1生長素溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長日期、帶芽數目等相同的適宜插條若干支,隨機分成六等分,并編號 | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應濃度生長素溶液浸泡插條12h | |||||
扦插培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均相同 | |||||
實驗結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有真核細胞增殖才會有DNA的復制 |
B、細胞增殖過程中都可以形成紡錘體 |
C、細胞增殖過程中能發(fā)生的遺傳信息流動過程是DNA分子的復制、轉錄和翻譯 |
D、細胞增殖過程不可能發(fā)生變異 |
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