【題目】下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A-E屬于有絲分裂，F-I屬于減數(shù)分裂

B.曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段

C.FG段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1

D.CD段著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍

【答案】C

【解析】

由于有絲分裂過(guò)程中始終存在同源染色體，因此曲線圖中ABCDE屬于有絲分裂；而減數(shù)第一次分裂結(jié)束后同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂中不存在同源染色體，因此FGHI屬于減數(shù)分裂。

A、對(duì)曲線進(jìn)行解讀可知，ABCDE屬于有絲分裂，FGHI屬于減數(shù)分裂，A正確；
B、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期，即FG段，B正確；
C、FG段屬于減數(shù)第一次分裂，在完成染色體復(fù)制后細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：2，C錯(cuò)誤；
D、曲線中ABCDE屬于有絲分裂，CD段著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍，為有絲分裂后期，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)多次分支，最后每個(gè)小支末端膨大形成的杯狀或球狀的結(jié)構(gòu)叫

A.突觸B.突觸小體C.突觸小泡D.軸突

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A-E屬于有絲分裂，F-I屬于減數(shù)分裂

B.曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段

C.FG段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1

D.CD段著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示了某生物（XY型）某種性狀的遺傳，圖中深色的個(gè)體表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.生物的該性狀為隱性性狀

B.控制該性狀的基因可能常染色體上也可以位于X染色體上

C.假設(shè)控制該性狀的基因位于常染色體上，則所有無(wú)陰影個(gè)體的 基因型相同

D.假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體只有Ⅲ2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其F2的相對(duì)性狀分離比均接近于（ ）

A.2:1B.3:1C.4:1D.5:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘促進(jìn)生長(zhǎng)作用影響的示意圖，圖2表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)。下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 當(dāng)瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，則A值最小

B. 圖2用不同濃度的生長(zhǎng)素處理，可得到相同的A值

C. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

D. 據(jù)圖1分析，在b點(diǎn)左側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)，右側(cè)抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是（ ）

A.復(fù)制只在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

B.復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂的間期

C.復(fù)制過(guò)程是先解旋后復(fù)制

D.DNA的復(fù)制需要DNA聚合酶的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8小時(shí)，測(cè)得的數(shù)據(jù)見(jiàn)表。據(jù)表分析，決定光合作用是否發(fā)生的因素是

植物

器官

光的顏色

溫度

O2的增加量

甲

葉

紅

22℃

120mL

甲

葉

綠

22℃

15mL

甲

根

紅

22℃

0mL

乙

葉

紅

22℃

80mL

乙

葉

綠

22℃

10mL

A.植物種類(lèi)

B.光的顏色

C.溫度

D.植物器官

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示。據(jù)此分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.正常的雌性個(gè)體也含有決定蝴蝶雄性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因

B.過(guò)程Ⅰ依賴(lài)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

C.若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生精子，則精子染色體數(shù)比正常精子少一條

D.若ZZW型個(gè)體能成活，則其為雌性個(gè)體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案