純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒．原因是（　�。�
A、甜是顯性性狀
B、非甜是顯性性狀
C、相互混雜
D、相互選擇
考點：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：玉米是單性花，且雌雄同株，純種甜玉米和非甜玉米間行種植，既有同株間的異花傳粉，也有不同種間的異花傳粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的結(jié)果，而非甜玉米上的沒有甜玉米，說明甜是隱性性狀，非甜是顯性性狀．據(jù)此答題．
解答： 解：在純種甜玉米中，產(chǎn)生的配子都含控制甜這種性狀的基因，但結(jié)的子粒中有非甜的，說明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表達(dá)出來，所以既含甜基因，又含非甜基因，而表現(xiàn)為非甜性狀，則說明非甜是顯性．同理，在純種非甜玉米中，也有接受了甜玉米花粉的個體，它們的子粒中既含甜基因，又含非甜基因，也表現(xiàn)出非甜性狀，說明非甜是顯性性狀．
故選：B．
點評：本題以玉米為素材，考查性狀的顯、隱性關(guān)系，首先要求考生明確玉米是單性花，可以進行雜交，也可以進行自交；掌握顯性性狀和隱性性狀的概念，能根據(jù)題中信息準(zhǔn)確判斷顯隱性關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在DNA分子的一條鏈中，連接兩個相鄰堿基A和T的化學(xué)結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖
B、核糖-磷酸-核糖
C、磷酸-脫氧核糖-磷酸
D、氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)胰島素的生理作用的說法，正確的是（　�。�
A、促進肝臟細(xì)胞釋放葡萄糖進入血液
B、促進肌肉細(xì)胞釋放葡萄糖進入血液
C、促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
D、促進血糖進入脂肪細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述錯誤的是（　�。�
A、除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨立完成生命活動
C、一切生物體的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
D、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)微生物的知識正確的一組是（　�。�
 ①對細(xì)菌而言，芽孢是一種生殖細(xì)胞，通常在穩(wěn)定期形成
 ②多數(shù)放線菌進行孢子生殖
 ③病毒的衣殼決定病毒的抗原特異性
 ④細(xì)菌生長過程中穩(wěn)定期競爭最激烈，衰亡期生存斗爭最激烈
 ⑤微生物產(chǎn)生的次級代謝產(chǎn)物只能存在細(xì)胞內(nèi)
 ⑥細(xì)菌生長過程中調(diào)整期與穩(wěn)定期種群增長率幾乎為零，其菌體活性是不相同的．
A、①②③B、①④⑥
C、②③⑥D、①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設(shè)計思路是（　�。�
A、完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B、胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C、未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D、胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段時間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在完全顯性條件下，如果下列所示基因狀況的生物自交，其子一代相關(guān)性狀分離比有可能為9：3：3：1的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在研究果蠅時，發(fā)現(xiàn)果蠅的眼色中有紅色、褐色、白色三種表現(xiàn)型，身色有灰身、黑身兩種表現(xiàn)型．
（1）若假設(shè)控制果蠅眼色A（a）與身色B（b）基因位于在兩對常染色體上．有人將兩只果蠅雜交，獲得了l00個體．其表現(xiàn)型為37只灰身褐色眼；l9只灰身白眼；l8只灰身紅眼；l3只黑身褐色眼；7只黑身紅眼；6只黑身白眼．則兩個親本的基因型是
 
．如果該人進行的雜交實驗果蠅所產(chǎn)白眼果蠅胚胎致死，則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）若控制眼色的基因由兩對位于常染色體上的等位基因控制（遵循基因的自由組合定律），其中C_DD為紅眼，C_Dd為褐色眼，其它基因型均表現(xiàn)白眼，現(xiàn)有CcDd兩只雌雄果蠅雜交，所產(chǎn)生F1代果蠅的表現(xiàn)型及比例為
 
，若再讓F1代中褐色眼的個體自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）若已知灰身是位于X染色體上顯性性狀，有人進行實驗讓純合灰身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2，再讓F2代雌雄果蠅相互交配得F3，則F3代中雄性果蠅的表現(xiàn)型及比例
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個實驗：（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄．（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜．下列有關(guān)敘述正確的（　�。�
A、上述無籽番茄性狀能遺傳
B、若取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子
C、上述無籽西瓜無性繁殖后，無籽性狀不能遺傳
D、上述無籽西瓜的發(fā)育不需要生長素

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