下圖為人體體液物質交換示意圖,③為細胞內液。下列有關敘述錯誤的是( )
A.④為淋巴
B.血紅蛋白存在于②中
C.①比②中含有較多的蛋白質
D.②→④過程受阻會導致組織水腫
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示基因表達的過程,則d主要發(fā)生在細胞質中 | |
B. | 若a、b、c表示三種物質,d、e表示酶,則如果控制酶d的基因不表達,控制酶e的基因仍可表達 | |
C. | 若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則e過程發(fā)生在線粒體 | |
D. | 若該圖表示減數(shù)分裂,b為次級精母細胞,則四分體形成發(fā)生在d過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接將EBV的-RNA注入人體細胞將引起EBHF | |
B. | 過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同 | |
C. | EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP | |
D. | 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒經RNA水解酶處理后會喪失感染能力 | |
B. | 感染者會出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象,調節(jié)機體產熱的激素是甲狀腺激素和腎上腺素 | |
C. | 該病毒遺傳物質的基本單位為核糖核苷酸 | |
D. | 該病毒增殖的模板、原料、能量、酶均需宿主細胞提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 方式①②③的信息傳遞過程都需要消耗能量 | |
B. | 體溫調節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式 | |
C. | 方式③的信息傳遞不通過體液 | |
D. | 方式①②的信息傳遞都經過血液循環(huán),存在反饋調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 相交方式 | 黃?共 | 紫?共 | 黃粒不抗病 | 紫粒不抗病 |
自交(后代) | 898 | 305 | 138 | 65 |
測交(后代) | 210 | 207 | 139 | 131 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它的基本組成單位的通式為-CO-NH- | |
B. | 它的形成過程中沒有水產生 | |
C. | 蠶絲的基本組成單位是氨基酸 | |
D. | 它一定含有的化學元素是C、H、O、N、P、Fe |
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