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【題目】圖1是某生物的一個初級精母細胞，圖2是該生物的五個精細胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷該五個精細胞至少來自_____個初級精母細胞。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】

減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分離，同一個次級精母細胞產生的精細胞中的染色體是相同的．圖中②和⑤中染色體的組成是相同的，都是白色，說明是來自于同一個次級精母細胞；而①中兩條染色體都是黑色，所以①與②和⑤可能是來自同一個初級精母細胞．又③中大染色體為白色，小染色體為黑色；而④中大染色體為黑色，小染色體為白色，說明它們可能是來自同一個初級精母細胞．但不可能與①、②和⑤來自同一個初級精母細胞．因此，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷其至少來自2個初級精母細胞．故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關系。下列有關敘述不正確的是

A. 圖2中a對應圖1中的A—B段，c對應圖1中的E—F段

B. 圖1中D—E段的細胞染色體組數(shù)目加倍，但核DNA含量不變

C. 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖1的C-D段中

D. 圖2中有絲分裂細胞周期的順序可表示為c、b、a、c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人腳受到有害刺激，引起屈反射和交叉伸反射。其反射弧示意圖和神經沖動檢測裝置圖如下。請回答下列問題。

（1）由圖可知反射活動的產生除了需要完整的反射弧外，還需要___________。

（2）圖示對腳的有害刺激使右肢發(fā)生屈反射（即屈肌收縮，伸肌舒張），還會同時引起左肢出現(xiàn)伸反射，此時伸肌和屈肌的反應分別是___________、___________（填“收縮”或“舒張”）。

（3）若給予適宜強度的有害刺激后，在③處（突觸間隙）給予某種藥物，發(fā)現(xiàn)左肢伸肌無反射活動，但檢測到③處神經遞質的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了___________的功能。若給予右腳適宜刺激，①處能檢測到電位變化，但右肢不出現(xiàn)收縮現(xiàn)象，則可能受損的部位是___________。

（4）據(jù)圖分析寫出驗證興奮能在神經纖維上雙向傳導，而在反射弧中只能單向傳遞的簡便實驗設計思路：_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質轉換用實線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質,①~⑥為反應過程),下列敘述錯誤的是(　　)

A. 綠色植物能利用a物質將光能轉化成活躍的化學能儲存在c中

B. 圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解

C. c可用于各種生命活動

D. 在g物質供應充足時,突然停止光照,C3的含量將會上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將4個關鍵基因移植入已分化的肌肉細胞中并表達，使這個細胞成為多能干細胞(iPS細胞)。下圖為該實驗示意圖。下列有關敘述正確的是(　　)

A. 應用該技術可提高器官移植的成功率

B. iPS細胞所帶遺傳信息與肌肉細胞相同

C. 關鍵基因表達使細胞功能趨向專門化，降低了細胞的分化程度

D. 圖示過程體現(xiàn)了iPS細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中甲蟲的體色A和a基因控制（圖2），請據(jù)圖回答下列問題。

（1）不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性這一層次。

（2）若在另一個基因型為AA的種群中出現(xiàn)了基因型為Aa的甲蟲，a基因最可能的來源是_____，該來源為生物進化提供了_________。當這個種群達到遺 傳平衡時，有灰色個體 4%，則 A 的基因頻率為_____。

（3）因國家推行一系列的節(jié)能減排措施，種群1所在的地區(qū)環(huán)境污染持續(xù)改善，可預測該種群的后代中a的基因頻率將_____（增大，不變，減小）。

（4）若想知道種群1和種群2是否為同一物種，應如何設計實驗？_____。 如何根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷？_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機理如圖所示，當個體基因型為aabb時，兩種色素都不能合成，表現(xiàn)為白色�；駻、B控制鸚鵡羽毛顏色的形成。

（1）現(xiàn)用一只基因型為AaBb的雄性綠色鸚鵡研究A/a和B/b兩對等位基因在染色體上的位置關系，請設計實驗證明。

①實驗方案及步驟：

___________________________________________________________________

② ___________________________________________________________________

實驗結果（不考慮交叉互換）：

若_______________________________________________________________________，

則基因A/a和B/b_________________________________________________________。

若_____________________________________________________________________，

則基因A/a和B/b__________________________________________________________。

若_____________________________________________________________________，

則基因A/a和B/b_________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類眼球震顫癥為單基因顯性遺傳病，輕者(雜合子)眼球稍微能轉動，重者(純合子)不能轉動。如圖是某家族的遺傳系譜圖，下列分析錯誤的是

A. 可推定致病基因位于X染色體上B. 可推定眼球微動患者多為女性

C. 3和4婚配，后代男性中患病的概率為1/2D. 3和4婚配，后代患病的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白樺是一種喜陽、耐寒的喬木，主要分布在我國東北、華北山區(qū)。為研究白樺的生長狀況，科研人員調查了東北某個以白樺和水曲柳兩種喬木為主的群落。

（1）研究者采用_________法進行調查，并對喬木進行尺檢，測定_____等特征，據(jù)此對喬木的樹齡進行劃分，分為幼齡林（10年生以下）、中齡林和近熟林（10～40年生）以及成熟、過熟林（40年生以上）三個年齡組。

（2）群落中的白樺和水曲柳的樹齡分布統(tǒng)計結果如下圖。

由圖1分析可以看出，白樺10～20年生的數(shù)目較少，而40～50年生的數(shù)目較多，推測可能的原因是由于上層林冠茂密，林下________________，導致________________生長難以進入下一齡級。由圖2結果可知，水曲柳種群的年齡組成屬于________________型。

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