19．某患有紅綠色盲男子其Y染色體上有H-Y抗原基因，則在他的初級精母細(xì)胞中（　　）
A．含有色盲基因，H-Y抗原基因各1個
B．含有色盲基因，H-Y抗原基因各2個
C．只含有兩個色盲基因
D．$\frac{1}{2}$的細(xì)胞含有兩個色盲基因，$\frac{1}{2}$細(xì)胞含有兩個H-Y

分析 1、人類的紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，男性患者的基因型為XbY．
2、減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：精原細(xì)胞中含有X和Y兩條性染色體，減數(shù)分裂時首先進行染色體的復(fù)制形成初級精母細(xì)胞，使X和Y上分別含有兩個相同的染色單體，因為X上含有色盲基因，Y上含有H-Y抗原基因，所以初級精母細(xì)胞中含有兩個色盲基因和兩個H-Y抗原基因．
故選：B．

點評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和伴性遺傳，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點；識記伴性遺傳的類型及特點，能結(jié)合兩者準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份，在不同的溫度下先暗處理1h，再光照1h（光照強度相同），測其質(zhì)量變化，得到如下的數(shù)據(jù)．以下說法正確的是（　　）
組別1234
溫度（℃）27282930
暗處理后的質(zhì)量變化（mg）-1-2-3-1
光照后和暗處理前的質(zhì)量變化（mg）+3+3+3+1
A．輪藻細(xì)胞內(nèi)呼吸酶最適溫度約為30℃
B．第二組輪藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量最多
C．第一組輪藻2 h合成的有機物總量為4mg
D．四個組中的輪藻光合作用強度都大于呼吸作用強度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．柑橘是一種經(jīng)濟價值很髙的水果，橘皮可用于提取橘皮精油，果肉可用于榨取橘子汁或制橘子罐頭．一種橘皮中精油含量較高的橘子中有核（種子），在利用橘子果肉榨取果汁的時候，橘子中的核會被擠碎，導(dǎo)致橘子汁帶有苦味．科研人員在對這種果樹深入調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，一個枝條上的所有果實均無核．請結(jié)合題意回答下列有關(guān)問題：
（1）人們可以采用植物組織培養(yǎng)的方法在短時間內(nèi)大進繁殖無核品種，最好選用該枝條上的芽尖（或生長旺盛的嫩枝或嫩芽）作為外植體進行培養(yǎng)．當(dāng)培養(yǎng)基中所用的生長素和細(xì)胞分裂素比例適中時，有利于愈傷組織的形成．若促使其再分化，一方面應(yīng)注意調(diào)節(jié)生長素及細(xì)胞分裂素的比例；另一方面，pH、溫度和光照等條件也很重要．
（2）在果汁加工中，果膠不僅會影響出汁率（或果汁產(chǎn)量），還會使果汁渾濁，使用果膠酶可使其分解為可溶性的半乳糖醛酸，使果汁變得澄清．
（3）從橘皮中提取精油常用壓榨法，雖然該提取技術(shù)成本低，但是存在出油率低，雜質(zhì)多的缺點．如果考慮采用有機溶劑萃取的方法進行提取，萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，另外還受原料顆粒大小等因素的影響．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．滲透作用是水等溶劑分子通過半透膜的一種擴散．某生物興趣小組做了有關(guān)滲透作用的探究實驗．下圖為他們設(shè)置的研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層具有選擇透過性而半透膜沒有．
（2）為進一步探究兩種膜的特性，生物興趣小組做了以下實驗．
實驗材料：紫色洋蔥．
實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等．
實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，部分實驗步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和Y．在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．
②選兩片潔凈的載玻片標(biāo)號，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離．
（3）上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法．圖中兩對相對性狀獨立遺傳，高蔓（A）、感�。˙）是顯性性狀．據(jù)圖分析回答：

（1）過程①表示的育種方式是雜交育種，F(xiàn)1自交獲得的F2中，高蔓抗病植株中純合子占$\frac{1}{3}$．
（2）過程②表示的育種方式是單倍體育種，其原理是染色體變異，可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料，培養(yǎng)得到的單倍體基因型有4種；用秋水仙素處理，使染色體數(shù)目加倍．
（3）過程③表示的育種方式是基因工程育種，葉肉細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性．
（4）過程④表示的育種方式是誘變育種，該育種方法的原理是基因突變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．基因重組和基因的自由組合（定律）是遺傳學(xué)中易被混淆的生物專業(yè)術(shù)語，下列關(guān)于二者的相互關(guān)系及應(yīng)用的說法不正確的是（　　）
A．基因重組包括位于同源染色體上和非同源染色體上的非等位基因的重新組合
B．基因的自由組合包括基因重組
C．基因自由組合的實質(zhì)是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合
D．自然狀況下，病毒和原核生物均不會發(fā)生基因重組和基因的自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳由兩對等位基因控制．將純合的結(jié)三角形果實薺菜和純合的結(jié)卵圓形果實薺菜雜交，F(xiàn)1全到結(jié)三角形果實，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是結(jié)三角形果實植株：結(jié)卵圓形果實植株=15：1．下列說法正確的是（　�。�
A．對F1測交，子代表現(xiàn)型的比例為1：1：1：1
B．薺菜果實形狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律
C．結(jié)卵圓形果實薺菜自交，子代會出現(xiàn)性狀分離
D．純合的結(jié)三角形果實植株的基因型有三種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)寫出某種生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，下列有關(guān)說法中正確是（　�。�
A．此生物一定是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原
B．此生物一定是植物，因為它能利用淀粉和麥芽糖
C．淀粉和糖原都是動物細(xì)胞儲存能量的多糖
D．上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化可能發(fā)生在同一細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．紅細(xì)胞生成素（EPO）是人體內(nèi)促進紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病．目前臨床使用的是重組人紅細(xì)胞生成素（rhEPO），其簡易生成流程如圖所示．

（1）圖中①所指的物質(zhì)是mRNA，②所指的物質(zhì)是rhEPO，③是基因表達(dá)載體．
（2）③中的啟動子是RNA聚合酶的識別和結(jié)合部位，將③導(dǎo)入中國倉鼠卵巢細(xì)胞系（CHO）最常用的方法是顯微注射法．
（3）對重組CHO細(xì)胞進行體外培養(yǎng)需要一定濃度二氧化碳的目的是維持pH，通常在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素以防止培養(yǎng)過程中的污染．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案