【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所。下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是

A胡蘿卜的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素

B細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等

C同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

D哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞

答案B

【解析】胡蘿卜素葉綠體和有色體中,不存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,A正確;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞核提供DNA可以為細(xì)胞核提供合成核酸的原料,B錯(cuò)誤;同一個(gè)體的不同細(xì)胞因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá),因而其成分有區(qū)別,C正確;哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來(lái)自于氨基和羧基

C細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團(tuán)有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究.圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量_____,以防止葉綠素降解.長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色,原因是_____

(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有_____.氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____的干擾.

(3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是_____.若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是_____ (填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”).

(4)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對(duì)15~20min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是_____;若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有_____ (填序號(hào):①C5②ATP ③[H]④C3 ),可推測(cè)20~25min曲線的斜率為_____ (填“正值”、“負(fù)值”或“零”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái),并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍.用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是(
A.人未成熟的紅細(xì)胞
B.蛙的紅細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D.大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海地大地震時(shí),房屋倒塌掩埋了許多群眾.一男子在廢墟中被掩埋長(zhǎng)達(dá)27天,靠喝自己的尿液最終得救.下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明水對(duì)人體重要性的是(
A.水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量
B.沒(méi)有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不能進(jìn)行
C.人體缺水時(shí),體內(nèi)的水全部以結(jié)合水的形式存在
D.水對(duì)維持酸堿平衡起到重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】互為同源染色體的兩條染色體,沒(méi)有下列哪項(xiàng)特征

A.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方 B.在四分體期共用一個(gè)著絲點(diǎn)

C.形態(tài)、大小一般相同 D.在減數(shù)分裂過(guò)程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的兩種思路,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)與思路2相比,思路1的優(yōu)點(diǎn)是篩選出的目的植株_____________

(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),需要使用的限制酶是_____________,還需要使用的工具酶是_____________。

(3)圖中過(guò)程①獲取的完整的重組質(zhì)粒,除了圖中標(biāo)出的特殊DNA片段外,還應(yīng)該有_____________等部分;過(guò)程②常用的方法是_____________;過(guò)程③常用的試劑為_____________;培育獲取棉株2 或棉株4采用的生物學(xué)技術(shù)是_____________。

(4)為檢測(cè)棉株3、棉株4的抗蟲(chóng)特性,常使用的方法是_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中錯(cuò)誤的是(

A.生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B.細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一

C.由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞,其對(duì)下列物質(zhì)吸收顯著減少的一組是

A葡萄糖、氨基酸

BK、氨基酸

CO2、H2O

D甘油、脂肪酸

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