Ⅱ．圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號，“     ”上按要求填數(shù)字、文字或字母）
（1）該圖是
 
細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是
 
（用字母表示）
（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖．
（3）圖示的B時期細胞內(nèi)含
 
條染色體和
 
個DNA分子．染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期圖中．
考點：觀察細胞的有絲分裂
專題：
分析：據(jù)圖分析，A后期：著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍        （點裂數(shù)增向兩級）
B前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失 （兩失兩現(xiàn)）
C中期：染色體整齊的排在赤道板平面上                   （形數(shù)清晰赤道齊）
D末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)               （兩現(xiàn)兩失）
解答： 解：（1）該圖是高等植物細胞有絲分裂簡圖，因為有細胞壁，沒有中心體．其分裂順序依次是：B前期→C中期→A后期→D末期．
（2）一個細胞周期還缺少間期，特點：可見核膜核仁，染色體的復(fù)制．
（3）圖示的B有絲分裂前期細胞內(nèi)含4條染色體和8個DNA分子．染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[A]后期圖中．
故答案為：
（1）植物        BCAD      
（2）分裂間
（3）4        8        A后
點評：本題綜合考查了細胞分裂的相關(guān)知識，意在提升學(xué)生理解和分析圖形的能力．DNA分子數(shù)目的加倍在間期，減半在末期；染色體數(shù)目的加倍在后期，減半在末期；染色單體的產(chǎn)生在間期，出現(xiàn)在前期，消失在后期．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、用赤霉素處理芹菜，可以使食用的葉柄增長
B、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C、幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細胞分裂素，不含乙烯和脫落酸
D、啤酒生產(chǎn)中，利用赤霉素處理大麥，可以降低成本，同時不影響啤酒品質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體腸道及體表棲息著數(shù)以億計的細菌，其種類多達400余種，重達兩公斤．這當中對人有益的，被稱為有益菌．人體內(nèi)對人有益的菌群主要有：乳酸菌、雙歧桿菌、酵母菌等．
（1）上述菌群中與其他兩類在結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別的是
 
．在實驗室培養(yǎng)時應(yīng)根據(jù)
 
特征將上述不同的菌群區(qū)別開來．分離純化乳酸菌的接種方法有
 
．
（2）分離純化乳酸菌所用的培養(yǎng)基屬于
 
（液體/固體）．寫出乳酸菌細胞呼吸表達式
 
，培養(yǎng)乳酸菌時需要在培養(yǎng)基上添加的特殊營養(yǎng)物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

無菌技術(shù)包括以下幾個方面的敘述，其中錯誤的是（　�。�
A、對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行滅菌
B、將培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌
C、為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行
D、實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺．另一基因與細胞液的酸堿性有關(guān)．其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表．
基因型
A-Bb
A-bb		A-BB、aa--
表現(xiàn)型粉色紅色    白色
（1）純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交，子一代全部是粉色植株．則親本中白色植株的基因型是
 
．
（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是否在同一對同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交實驗．
①實驗步驟：
第一步：粉色植株（AaBb）自交；第二步：
 
．
②實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
若子代植株的花色及比例為
 
，則這兩對基因位于兩對同源染色體上．
（3）如果通過實驗，確認上述兩對基因位于兩對同源染色體上，則粉色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有
 
種．
（4）推測B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于
 
 上，并且該蛋白質(zhì)的作用可能與
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作的描述，錯誤的是（　　）
A、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液
B、制作細胞有絲分裂裝片時，根尖解離后不能直接用龍膽紫溶液染色
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
D、探究溫度對酶活性影響時，將酶與底物分別置于不同溫度下一段時間后再混合

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科目：高中生物 來源： 題型：

噴瓜是葫蘆科的一種植物，其性別決定由基因決定．決定性別的是三個等位基因，即aD、a+、ad；其顯隱關(guān)系為aD對a+為顯性，a+對ad為顯性．a(chǎn)D基因決定發(fā)育為雄株；a+基因決定雌雄同株；ad則決定發(fā)育為雌株．
（1）噴瓜的種群中基因型有
 
種，其中雄性的基因型是
 
；雌性的基因型是
 
；雄雄同株的基因型是
 
．
（2）兩個親本雜交，后代的表現(xiàn)型為：雌性：雄性：雌雄同株=1：2：1，則父本和母本的基因型分別為
 
、
 
．請用遺傳圖解表示其遺傳過程：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）高倍鏡的使用步驟：取鏡安放→
 
→放置玻片標本→
 
觀察→高倍鏡觀察．
（2）某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)．如：還原糖與
 
發(fā)生反應(yīng)生成
 
沉淀；蛋白質(zhì)與
 
發(fā)生反應(yīng)生成
 
顏色化合物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為某一化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請回答有關(guān)問題：

（1）上述化合物中，有
 
個游離的氨基，
 
個游離的羧基．
（2）上述化合物是由
 
種氨基酸組成．
（3）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水形成的，該化合物稱為
 
．
（4）寫出該化合物水解后最左端部分形成的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（5）寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（6）由氨基酸變?yōu)榇嘶衔锏倪^程中相對分子量減少
 
．
（7）最右端一個氨基酸的R基是
 
．

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