【題目】下列關于細胞的物質輸入與輸出的敘述,正確的是
A. 小分子物質以被動運輸?shù)姆绞竭M出細胞
B. 胞吐過程中會發(fā)生囊泡與細胞膜的融合
C. 胞吐是順濃度梯度轉運物質,不消耗ATP
D. 物質以被動運輸?shù)姆绞竭M入細胞時,不需要載體蛋白的協(xié)助
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一張生物概念圖,有關分析不正確的是( )
A. A、B是體液調節(jié)和免疫調節(jié),C、D可以是體溫和滲透壓
B. 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C. 酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質,與其他器官或系統(tǒng)也有關
D. 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的
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【題目】如圖為某植株自交產生后代過程示意圖,相關敘述錯誤的是
A. M、N、P分別代表16、9、3 B. a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程
C. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結合 D. 該植株測交后代性狀分離比為1:1:1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答:
(1)克里克將圖示過程命名為___。其中在人體活細胞中都能進行的是____(填序號),②過程進行的場所主要是___。
(2)圖⑤所示的生理過程叫___,若3代表的mRNA上堿基有600個,那么它決定的多肽鏈中肽鍵有__ 個。
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【題目】實驗測定鏈霉素對三種細菌的抗生素效應,用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃恒溫箱內培養(yǎng)3天,結果如圖所示,從實驗結果看,以下的敘述錯誤的是( )
A. 它能阻止結核桿菌生長
B. 它對結核桿菌比對霍亂菌更有效
C. 它對結核桿菌比對傷寒菌更有效
D. 它可以用于治療傷寒病人
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【題目】下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程,有關說法錯誤的是
A. A→B過程中用到的原材料有4種,加入的引物有2種
B. A→B過程利用了DNA復制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶
C. B→C為轉基因綿羊的培育過程,常選用的受體細胞是卵母細胞
D. B→D為轉基因植物的培育過程,其中④過程常用的方法是農桿菌轉化法
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