A. | 調(diào)節(jié)性別比例,減少比例失衡 | B. | 控制死亡率,降低種群密度 | ||
C. | 提高出生率,調(diào)節(jié)年齡組成 | D. | 增加出生率,控制種群密度的增加 |
分析 20世紀(jì)70年代以來(lái),我國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育,在控制人口數(shù)量方面取得巨大成就,但同時(shí)也出現(xiàn)勞動(dòng)力減少、社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重,人口老齡化等問(wèn)題.2015年10月29日黨的十八屆五中全會(huì)決定:堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策,完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策,其目的就是為應(yīng)對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的人口問(wèn)題,逐步調(diào)整完善現(xiàn)行的生育政策,促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展.
解答 解:二孩政策放開(kāi)的主要目的是增加出生率,調(diào)節(jié)年齡組成,穩(wěn)定種群密度.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以”二孩政策“為題材,考查種群的特征,要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素在人體內(nèi)含量很少,但有高效的催化作用 | |
B. | 激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量 | |
C. | 激素由體液專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化 | |
D. | 甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少,只受到下丘腦的控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多 | |
B. | 生物膜的功能特性是選擇透過(guò)性 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“囊泡”與高爾基體在結(jié)構(gòu)上相連 | |
D. | 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪大量分解 | B. | 葡萄糖濃度不會(huì)明顯下降 | ||
C. | 胰島素含量增加 | D. | 肝糖原大量分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原,特異性免疫 | B. | 抗體,非特異性免疫 | ||
C. | 抗原,非特異性免疫 | D. | 抗體,特異性免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖2中t1時(shí)刻對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為200 | |
B. | 該瓶?jī)?nèi)大草履蟲(chóng)種群的K值為400 | |
C. | 在第四天至第六天中,種群的出生率為0 | |
D. | 對(duì)有害動(dòng)物的防治應(yīng)在t1時(shí)刻之前或越早越好 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中蚯蚓和食用菌是本生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 | |
B. | 圖中家畜是本生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者 | |
C. | 此生態(tài)農(nóng)業(yè)減輕了作物秸稈燃燒造成的溫室效應(yīng) | |
D. | 圖中生態(tài)系統(tǒng)能量實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用,提高了系統(tǒng)中能量的利用效率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親本 | F1 | F2 |
甲 | 白花×黃花 | 紅花 | 紅花:黃花:白花=9:3:4 |
乙 | 白花×黃花 | 紅花 | 紅花:黃花:白花=3:1:4 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于固定化酶作用的特點(diǎn)的是 ( )
A.有利于酶與產(chǎn)物分解
B.可以被反復(fù)利用
C.能自由出入依附的載體
D.一種固定化酶一般情況下不能催化一系列酶促反應(yīng)
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