如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會（ ）

A．能運動，針刺有感覺 B．不能運動，針刺有感覺

C．能運動，針刺無感覺 D．不能運動，針刺無感覺

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是（　�。�
A．在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件
B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒
C．每個枝條處理的時間應(yīng)該一致
D．此探究活動中不存在對照實驗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物

B．植物的向光性可以說明生長素能促進(jìn)植物的生長

C．乙烯能促進(jìn)果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多

D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與DNA分子相比，RNA分子中特有的堿基是（ ）

A．尿嘧啶（U） B．鳥嘌呤（G）

C．腺嘌呤（A） D．胞嘧啶（C）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ）

A．刺激 B．反射 C．反射弧 D．條件反射

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于植物激素的說法不正確的是（ ）

A．植物激素是一類化學(xué)物質(zhì)

B．植物激素在植物體內(nèi)含量很少

C．植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動

D．植物激素促進(jìn)植物生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述錯誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定

B．細(xì)胞外液的理化性質(zhì)穩(wěn)定只取決于細(xì)胞外液滲透壓的變化

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細(xì)胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組采用下圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株，圖中兩對相對性狀獨立遺傳．據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A．過程①涉及的育種原理是突變和基因重組

B．過程①涉及的育種方法培育純合子都需要很多年

C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D．單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．科學(xué)家研究植物頂端優(yōu)勢時發(fā)現(xiàn)不同植物激素對側(cè)芽生長的影響有差異（如表所示）．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
組別甲組乙組丙組
處理方式不作處理細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽赤霉素處理頂芽
側(cè)芽生長情況生長受到抑制抑制作用解除抑制作用加強(qiáng)
A．甲組側(cè)芽受到抑制是因為頂芽產(chǎn)生的生長素運到側(cè)芽積累過多
B．甲組側(cè)芽生長受到抑制是因為側(cè)芽細(xì)胞不能產(chǎn)生生長素
C．甲、乙組比較，表明細(xì)胞分裂素作用和生長素相反
D．甲、丙組比較，表明赤霉素是抑制植物生長

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