7．胰腺是人體重要的腺體．其外分泌部細(xì)胞能夠合成并分泌消化胰島細(xì)胞能夠合成并分泌胰島素或胰高血糖素．下列敘述正確的是（　�。�
A．胰島細(xì)胞不能合成消化酶等各種酶，但能合成胰島素或胰高血糖素
B．血糖濃度升高可以抑制外分泌部細(xì)胞合成并分泌淀粉酶
C．促胰液素可以促進(jìn)胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素或胰高血糖素
D．外分泌部細(xì)胞的分泌物中提取的某物質(zhì)可以用于動(dòng)物細(xì)胞工程

分析 胰腺是個(gè)內(nèi)外雙分泌器官．胰島細(xì)胞就是內(nèi)分泌細(xì)胞，分泌胰島素和胰高血糖素．而促胰液素是作用于其外分泌細(xì)胞，分泌胰液，消化食物．
胰島素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素是主要的升高血糖的激素．胰島素和胰高血糖素是相互拮抗作用，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．除胰高血糖素外，腎上腺素也具有升高血糖的作用．胰高血糖素和腎上腺素是協(xié)同作用．

解答 解：A、胰島細(xì)胞能合成胰島素或胰高血糖素、細(xì)胞呼吸酶等，但不能合成消化酶，A錯(cuò)誤；
B、血糖濃度升高不會(huì)抑制外分泌部細(xì)胞合成并分泌淀粉酶，B錯(cuò)誤；
C、促胰液素能促進(jìn)外分泌細(xì)胞分泌胰液消耗食物，但不能促進(jìn)胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素或胰高血糖素，C錯(cuò)誤；
D、外分泌部細(xì)胞的分泌物中提取的某物質(zhì)可以用于動(dòng)物細(xì)胞工程，如胰蛋白酶，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查胰腺的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的衰老也就意味著個(gè)體的衰老
B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小
C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
D．寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于基因與基因表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
A．基因在DNA上，DNA是基因的集合
B．翻譯過(guò)程中，tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置
C．線粒體與葉綠體中的基因，也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
D．DNA可貯存遺傳信息，而RNA不可貯存遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．稻田中的福壽螺雖活動(dòng)能力弱，但對(duì)水稻危害很大．（1）調(diào)查單位面積內(nèi)福壽螺數(shù)量的方法是樣方法．在稻田中插入木條，可吸引福壽螺產(chǎn)卵以便集中摘除卵塊，從而有效降低福壽螺的（種群）密度．
（2）中華鱉可捕食福壽螺，如圖表示用中華鱉進(jìn)行生物防治的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．據(jù)圖回答．
①福壽螺繁殖高峰期在時(shí)段6～7（6月中旬～7月中旬）．
②處理組數(shù)量從6～7月急劇下降的根本原因是成年福壽螺（成年福壽螺/螺卵）數(shù)量下降．
（3）防治福壽螺時(shí)，不用單一品牌而常采用不同品牌的滅螺劑交替使用，其依據(jù)的生物學(xué)原理是福壽螺種群對(duì)單一品牌滅螺劑的抗藥性會(huì)增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某植物害蟲(chóng)寄生于棉花與月季的花瓣中，專家連續(xù)統(tǒng)計(jì)了不同寄主的害蟲(chóng)數(shù)量，并繪制了如圖曲線． 相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．調(diào)查該害蟲(chóng)的種群密度常用標(biāo)志重捕法
B．分布在月季上的害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)速率總是大于零，且先增后減
C．長(zhǎng)期噴灑同種殺蟲(chóng)劑也難以改變抗藥性基因的頻率
D．該害蟲(chóng)種群數(shù)量的變化與寄主的生活狀態(tài)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖是利用正常大鼠制備轉(zhuǎn)基因大鼠的流程示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子，沒(méi)有游離端．當(dāng)質(zhì)粒用限制酶切割一次以后，形成2或0個(gè)黏性末端，若在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，選用同種限制酶來(lái)切割目的基因和質(zhì)粒，再用連接酶連接兩者之間的黏性末端，則會(huì)出現(xiàn)部分轉(zhuǎn)基因大鼠中目的基因不能正確表達(dá)的情況，其最可能的原因是同種限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因與質(zhì)粒反向連接．
（2）卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外，還可以從處死的雌鼠卵巢中獲取，采集到的精致必須經(jīng)過(guò)獲能處理后，才能與卵母細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用．
（3）在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過(guò)程中，所用到的主要胚胎工程技術(shù)是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物體內(nèi)糖類的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞代謝所需的能量大多數(shù)由葡萄糖直接提供
B．只有單糖與斐林試劑水浴加熱才出現(xiàn)磚紅色沉淀
C．ATP、RNA、DNA分子中含相同的糖
D．纖維素與淀粉徹底水解后會(huì)得到相同的單糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為11 935，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫水總相對(duì)分子質(zhì)量為1 908，若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)有

A．1條

B．2條

C．3條

D．4條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生物實(shí)驗(yàn)中通常利用生物學(xué)分離技術(shù)分離生物活性物質(zhì)，下列應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　　）
A．應(yīng)用紙層析法分離葉片中的各種色素
B．利用電泳法分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)分子
C．利用差速離心法分離獲取不同細(xì)胞器
D．利用離心法分離噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)衣殼

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