7．下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（　�。�
A．是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列B．能夠儲(chǔ)存遺傳信息
C．是DNA分子攜帶的遺傳信息D．可以準(zhǔn)確地復(fù)制

分析 1、基因與DNA的關(guān)系：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
2、基因和遺傳信息的關(guān)系：基因中的脫氧核苷酸（堿基對(duì)）排列順序代表遺傳信息．

解答 解：A、基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列，A正確；
B、基因是遺傳物質(zhì)，能夠儲(chǔ)存遺傳信息，B正確；
C、基因是DNA分子中有遺傳效應(yīng)的片段，C錯(cuò)誤；
D、基因能夠準(zhǔn)確的復(fù)制，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因、遺傳信息的概念，掌握基因與DNA、基因與遺傳信息的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列化合物與其功能相符的是（　�。�
A．麥芽糖--人細(xì)胞中的能源物質(zhì)
B．RNA--部分生物儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
C．磷脂--只是植物細(xì)胞的細(xì)胞膜成分
D．酶--調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖中a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A．a圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期
B．b圖表示人的成熟的紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C．c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)體
D．d圖細(xì)胞中含有4條染色體，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中也含有4條染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．果醋是以水果為主要原料，利用現(xiàn)代生物技術(shù)釀制成的調(diào)味品，研究表明，果醋具有多種功能．下圖是以蘋(píng)果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的果醋，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程甲、乙主要利用的微生物分別是酵母菌、醋酸菌，二者在結(jié)構(gòu)上顯著差異是酵母菌具有成形的細(xì)胞核（核膜），而醋酸菌沒(méi)有此結(jié)構(gòu)．
（2）微生物發(fā)酵需要適宜的溫度等條件，過(guò)程甲設(shè)置的溫度比過(guò)程乙低（填“高”“低”或“相等”）．溫度主要通過(guò)影響細(xì)胞的酶活性影響代謝，從而影響發(fā)酵．
（3）在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸，原因是醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為30〜35℃，同時(shí)醋酸菌需要有氧環(huán)境．長(zhǎng)時(shí)間打開(kāi)蓋子的果酒會(huì)變酸，其原因是醋酸菌在有氧條件下，將酒精變?yōu)榇姿幔?/div>

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行主要由酶的高效性決定

B．對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，酶的種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生變化

C．酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性

D．同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖和用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)用文字分別寫(xiě)出圖中1、2、3的名稱：氫鍵、胸腺嘧啶、一條脫氧核苷酸鏈的片段．
（2）在DNA雙鏈中，任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和恒等，并為堿基總數(shù)的50%．
（3）該圖中有脫氧核苷酸4種，數(shù)字4代表的是一個(gè)完整的脫氧核苷酸．
（4）DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板；通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行．
（5）DNA分子的復(fù)制過(guò)程是在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，隨著染色體的復(fù)制而完成的．復(fù)制方式是半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從光合作用到呼吸作用的過(guò)程中，H2O中O的循環(huán)途徑是（ ）

A．H2O→C6H12O6→CO2 B．H2O→C6H12O6→H2O

C．H2O→O2→CO2 D．H2O→O2→H2O

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（ ）

A．該分子中含有152個(gè)肽鍵

B．該分子形成過(guò)程中，產(chǎn)生了153個(gè)水分子

C．該分子中有1個(gè)氨基酸側(cè)鏈基團(tuán)含硫

D．該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來(lái)糖尿病患病幾率明顯增加，人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜，下圖1是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖；糖皮質(zhì)激素對(duì)調(diào)節(jié)血糖也有重要作用，它由腎上腺皮質(zhì)分泌，其調(diào)節(jié)作用的機(jī)理如圖2所示．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中①表示的物質(zhì)是 ．正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，結(jié)構(gòu)②活動(dòng)加強(qiáng)，據(jù)圖分析，影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、 ．

（2）由圖2可知，糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后需要與 結(jié)合，才能進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)過(guò)程．這些特異基因表達(dá)后，一方面使分泌抗體的 細(xì)胞的生成受抑制，從而抑制 免疫的功能；另一方面會(huì)導(dǎo)致血糖 ．

（3）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬 （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿��；從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于 �。谂R床中 （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通過(guò)注射胰島素治療．

（4）如果將正常胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè)，高糖組釋放胰島素多．此結(jié)果說(shuō)明 ．

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