生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,導致( )
A.蛋白質(zhì)分解為多肽鏈
B.多肽鏈分解為若干短肽
C.多肽鏈分解為氨基酸
D.氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)元之間的突觸由下列哪些組成( )
A.突觸小泡、突觸小體、突觸間隙
B.突觸小泡、突觸前膜、突觸后膜
C.突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
D.突觸前膜、遞質(zhì)、突觸后膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:
(1)圖中a是________,其產(chǎn)生的部位是________。
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進行的是__ _,可在人體細胞中進行的是_ _ __。
(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中________過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中________過程。
(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為_____________________。
(5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為_________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
浸入物質(zhì)的量濃度為1 mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,會發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復原的現(xiàn)象,該過程中沒有發(fā)生( )
A.主動運輸 B.協(xié)助擴散
C.自由擴散 D.ATP水解
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.細菌以胞吞形式進入細胞,需要消耗能量
B.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性
C.溶酶體是雙層膜的細胞器
D.以囊泡的形式包裹細菌,避免細菌內(nèi)有毒物質(zhì)對細胞的傷害
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( )
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物營養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系中,錯誤的是( )
A.淀粉:碘液,藍色
B.還原糖:斐林試劑,磚紅色
C.脂肪:蘇丹III染液,橘黃色
D.蛋白質(zhì):雙縮脲試劑,黃綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na+外流是大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因 | |
B. | 興奮部位的局部電流在膜內(nèi)是由興奮部位流向未興奮部位 | |
C. | 興奮從一個神經(jīng)元的樹突傳至另一個神經(jīng)元的軸突 | |
D. | 興奮可在兩個神經(jīng)元之間雙向傳導 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用35S標記的噬菌體進行實驗時,若沉淀物的放射性較大,可能是攪拌不充分所致 | |
B. | 用32P標記的噬菌體進行實驗時,若上清液的放射性較大,可能是保溫時間過長所致 | |
C. | 該實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)和DNA完全分開 | |
D. | 該實驗能證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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