生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，有關(guān)說法合理的是(　　)

A．引入外來物種，對于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單的生態(tài)系統(tǒng)來說一定能提高穩(wěn)定性

B．生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高，其自動調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性低

C．要從遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層面上考慮保護(hù)生物多樣性的措施

D．對于瀕危物種遷地保護(hù)是主要的措施

 

C

由于外來物種的入侵或引種到缺少天敵的地區(qū)，往往會使這些地區(qū)原有物種的生存受到威脅，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度越高，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越高；對瀕危物種就地保護(hù)是主要的措施

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2008年的“汶川”特大地震災(zāi)害，給四川造成了重大損失，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到嚴(yán)重破壞。省政府針對水土保持提出了退田還湖、退耕還林、退耕還草等到措施，這些措施的主要生態(tài)學(xué)依據(jù)是                                           （     ）

A、生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)

B、森林能維持碳氧平衡，涵養(yǎng)水源

C、草被能調(diào)節(jié)氣候，防止土地被風(fēng)沙侵蝕

D、湖泊能調(diào)節(jié)水流量和控制洪水

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科目：高中生物 來源： 題型：

在南澳島的某農(nóng)業(yè)示范基地,海蟲草等“海水蔬菜”長勢良好。這是一些從國外引進(jìn)的蔬菜品種,以高鹽分的海水進(jìn)行澆灌,所需無機(jī)鹽由海水提供,生長周期短,營養(yǎng)價(jià)值高,被列為國家八六三推廣技術(shù)項(xiàng)目。大面積推廣“海水蔬菜”種植的目的不包括(　　)。

    A.節(jié)約淡水資源,緩解水資源短缺的問題

    B.增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

    C.充分利用閑置的鹽堿地,減少對耕地的需求壓力

    D.減少化肥用量,有利于保護(hù)環(huán)境

   

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省煙臺市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是

A.大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的有效途徑

B.生物圈有多層次的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是生物的多樣性

C.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

D.濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

 

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科目：高中生物 來源：2012屆福建省福州八縣（市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物 題型：選擇題

1998年的特大洪澇災(zāi)害，造成了重大的經(jīng)濟(jì)損失。為此，政府部門針對水土保持提出了退田還湖、退耕還林、退耕還草等措施，這些措施的主要生態(tài)學(xué)依據(jù)是（    ）       

A．生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)     B．森林能維持碳氧平衡，涵養(yǎng)水源

C．草原能調(diào)節(jié)氣候，防止土地被風(fēng)沙侵蝕     D．湖泊能調(diào)節(jié)水流量和控制洪水

 

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