2004年12月,印度洋強震引起的海嘯導(dǎo)致十多萬人遇難,事后的遺體辨認(rèn)只能借助于DNA雜交技術(shù).該方法是從遺體和死者家屬提供的死者生前的生活用品中分別提取DNA,在一定溫度下,水浴共熱,使DNA氫鍵斷裂,雙鏈打開.若兩份DNA樣本來自同一個體,在溫度降低時,兩份樣本的DNA單鏈通過氫鍵連接在一起;若不是來自同一個體.則在兩份樣本中DNA單鏈在一定程度上不能互補.DNA雜交技術(shù)就能通過這一過程對面目全非的遺體進行辨認(rèn).請回答下列問題;
(1)人體DNA的主要載體是
 
,同一個人不同組織細胞的細胞核中DNA分子中
(A+T)
(G+C)
是否相同?
 
,理由是
 

(2)水浴供熱能使DNA氫鍵斷裂,皮膚生發(fā)層細胞中發(fā)生該變化的生理過程是
 
 

(3)為了確保實驗的準(zhǔn)確性,需要克隆出較多的DNA樣品.若一個只含31P的DNA分子楊平中腺嘌呤含量為15%,用32P標(biāo)記的脫氧和概算為原料連續(xù)復(fù)制4次后不含32P的DNA分子占全部DNA的
 
,子代DNA分子中胞嘧啶的含量為
 

(4)下表所示為分別從遺體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列,根據(jù)堿基配對情況,A、B、C三組DNA中不是同一人的是
 
;
A組B組C組
遺體中的DNA堿基序列ACTGACGGTTGGCTTATCGAGCAATCGTGC
家屬的DNA堿基序列TGACTGCCAACCGAATAGCTCGGTAAGATG
考點:基因和遺傳信息的關(guān)系,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:1、閱讀題干可知,該題的知識點是真核細胞中DNA的分布,有絲分裂的意義和細胞分化的實質(zhì),DNA分子中的堿基互補配對原則,DNA分子的復(fù)制過程和特點,先梳理相關(guān)知識點,然后結(jié)合題干信息進行解答.
解答: 解:(1)人體細胞中的DNA主要分布在細胞核中的染色體上,因此染色體是DNA的主要載體;同一個人的不同組織細胞都是由受精卵經(jīng)過有絲分裂和細胞分化產(chǎn)生的,細胞核遺傳物質(zhì)相同,因此同一個人不同組織細胞的細胞核中DNA分子中
(A+T)
(G+C)
是相同的.
(2)DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,由于DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都以單鏈DNA為模板,因此DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都有氫鍵斷裂的過程.
(3)DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,每一個子代DNA都含有一條母鏈和一條子鏈,因此以31PDNA為模板,以32P標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制4次后,子代DNA分子是16個,都含有32P;由于DNA分子中遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則,因此A+C=T+G=50%,如果親代DNA中腺嘌呤為15%,則胞嘧啶為35%,DNA分子復(fù)制形成的子代DNA中的堿基與親代相同.
(4)分析表格中的信息可知,A、B都遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則,C不完全遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則,因此根據(jù)堿基配對情況,A、B、C三組DNA中不是同一人的是C.
故答案為:
(1)染色體    相同    同一個人的所有組織細胞都是由一個受精卵通過細胞分裂和細胞分化形成的
(2)DNA復(fù)制   轉(zhuǎn)錄
(3)0    35%
(4)C
點評:本題旨在考查學(xué)生分析題圖和題干獲取信息的能力,理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力及利用相關(guān)知識結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容
組別實驗材料實驗試劑實驗?zāi)康?/TD>
A楊樹根的永久裝片--高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無水乙醇(丙酮)、CaCO3、SiO2
層析液
觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細胞的有絲分裂
(1)A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖1所示.其中視野最暗的是
 


(2)B組實驗中無水乙醇(丙酮)的作用是
 
.圖2表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖.其中色素帶c是
 

(3)C組實驗觀察到特定的顏色是
 

(4)做D實驗時,主要觀察根尖
 
細胞(選填“分生區(qū)”或“成熟區(qū)”);某同學(xué)繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖圖3,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為
 
(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼(B)和白眼(b)基因只位于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

世界上首例雙基因突變患者在寧夏回族自治區(qū)被發(fā)現(xiàn),一位女孩被查出同時患有馬凡氏綜合征及佝僂病,兩病均為常染色體上的顯性遺傳。铝杏嘘P(guān)說法正確的是( 。
A、該女孩的遺傳病是其體內(nèi)細胞基因突變的結(jié)果
B、該女孩的父親或母親必定同時患有這兩種病
C、若該女孩與一正常男子結(jié)婚,則其子代可能患病
D、這兩種病的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

近幾年我國柑橘大豐收,提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟價值的重要途徑.請分析回答提取過程的有關(guān)問題.
(1)芳香油溶解性的特點是不溶于
 
,易溶于
 
,提取橘皮精油,常采用
 
法.
(2)提取橘皮精油時,為了提高出油率,首先將橘皮
 
,并用石灰水浸泡,石灰水的作用是
 

(3)壓榨過程,得到壓榨液后,為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是
 
.然后
 
進一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,再用分液漏斗或吸管將上層的橘皮精油分離出來.此時,橘皮油中含有少量的水和果蠟,需在5~10℃下靜置5~7d使雜質(zhì)沉淀,用吸管吸出上層澄清橘皮油,其余部分過濾,
 
合并,成為最終的橘皮精油.

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然選擇和人工選擇的前提是(  )
A、生物的生存斗爭
B、人和自然界的選擇力量
C、生物的遺傳和變異是普遍存在的
D、生物均具有很強的繁殖能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列表示人體內(nèi)血糖平衡的圖解,據(jù)圖回答.

(1)正常人的血糖濃度在
 
g/L.
(2)圖中a表示
 
,b表示
 

(3)在圖中①~⑤過程中,胰高血糖素強烈促進
 
過程(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在適宜的恒溫條件下,測定某雙子葉植物在不同光照條件下的光合作用速率,結(jié)果如下表:(表中正值表示CO2吸收量,負(fù)值為釋放量).
光照強度(千勒克斯)1.03.05.07.08.010.0
CO2吸收量(mol/h)-2.0+2.0+6.0+10.0+12.0+12.0
(1)在如圖的坐標(biāo)系上繪出光照強度與植物光合速率的關(guān)系曲線;
(2)該植物的呼吸速率是
 
(mol/h);
(3)在光照強度為
 
千勒克斯時,該植物光合作用合成有機物的量與呼吸消耗有機物的量相等;
(4)據(jù)圖分析可知,在0~8千勒克斯的光強范圍內(nèi),光合作用速率受
 
因素的影響;超過8千勒克斯后,光合速率主要受
 
等因素的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種貧血癥是由于缺乏某種化學(xué)元素造成的.這種化學(xué)元素是( 。
A、FeB、IC、ZnD、Na

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同步練習(xí)冊答案