分析 第(1)小題考查反射弧的組成;第(2)小題只要明白屏住呼吸為主動(dòng)意識(shí)控制的行為,必須要受到圖(a)中大腦皮層的控制;第(3)小題考查了突觸的基本結(jié)構(gòu).實(shí)際上,肺牽張反射的示意圖(a)和突觸結(jié)構(gòu)圖(b)中所蘊(yùn)涵的信息是很豐富的.
解答 解:(1)反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,圖中與肺牽張感受器相連的b為傳入神經(jīng),則a為神經(jīng)中樞、c為傳出神經(jīng)、d為效應(yīng)器.
(2)屏住呼吸是主動(dòng)意識(shí)控制的行為,受到大腦皮層高級(jí)中樞的控制.
(3)神經(jīng)元①和②之間形成的突觸,突觸小體是神經(jīng)元①的軸突末端膨大形成的;突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型,由圖b可知,突觸后膜位于神經(jīng)元②的細(xì)胞體.
(4)在神經(jīng)元之間,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反.
故答案為:
(1)神經(jīng)中樞 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器
(2)大腦皮層
(3)軸突 細(xì)胞體(樹突或胞體)
(4)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜 相反
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合肺牽張反射示意圖和突觸結(jié)構(gòu)示意圖,考查反射弧的各部分組成及功能、突觸結(jié)構(gòu)及人腦的功能,要求考生識(shí)記反射弧的組成和突觸的結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;其次還有考試識(shí)記人們的功能,明確屏住呼吸是主動(dòng)意識(shí)控制的行為,受到大腦皮層高級(jí)中樞的控制.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病 | |
B. | 21號(hào)染色體多一條的疾病 | |
C. | 同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)單倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次 | |
B. | 等位基因分離一般發(fā)生在減I后期 | |
C. | 基因重組只發(fā)生在減I后期 | |
D. | 一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)4個(gè)精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ①④ | C. | ①④⑥ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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