14.肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖.該反射的感受器位于肺中.深吸氣后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣.回答下列問題:
(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,
a是神經(jīng)中樞,b是傳入神經(jīng),c是傳出神經(jīng),d是效應(yīng)器.
(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中大腦皮層的調(diào)控.
(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①的軸突(填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的細(xì)胞體(樹突或胞體)(填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”).
(4)興奮在神經(jīng)元①和②的傳遞只能是單方向的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反.

分析 第(1)小題考查反射弧的組成;第(2)小題只要明白屏住呼吸為主動(dòng)意識(shí)控制的行為,必須要受到圖(a)中大腦皮層的控制;第(3)小題考查了突觸的基本結(jié)構(gòu).實(shí)際上,肺牽張反射的示意圖(a)和突觸結(jié)構(gòu)圖(b)中所蘊(yùn)涵的信息是很豐富的.

解答 解:(1)反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,圖中與肺牽張感受器相連的b為傳入神經(jīng),則a為神經(jīng)中樞、c為傳出神經(jīng)、d為效應(yīng)器.
(2)屏住呼吸是主動(dòng)意識(shí)控制的行為,受到大腦皮層高級(jí)中樞的控制.
(3)神經(jīng)元①和②之間形成的突觸,突觸小體是神經(jīng)元①的軸突末端膨大形成的;突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型,由圖b可知,突觸后膜位于神經(jīng)元②的細(xì)胞體.
(4)在神經(jīng)元之間,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反.
故答案為:
(1)神經(jīng)中樞   傳入神經(jīng)   傳出神經(jīng)    效應(yīng)器
(2)大腦皮層
(3)軸突     細(xì)胞體(樹突或胞體)
(4)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜     相反

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合肺牽張反射示意圖和突觸結(jié)構(gòu)示意圖,考查反射弧的各部分組成及功能、突觸結(jié)構(gòu)及人腦的功能,要求考生識(shí)記反射弧的組成和突觸的結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;其次還有考試識(shí)記人們的功能,明確屏住呼吸是主動(dòng)意識(shí)控制的行為,受到大腦皮層高級(jí)中樞的控制.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列情況中不屬于染色體變異的是( 。
A.第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病
B.21號(hào)染色體多一條的疾病
C.同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)
D.花藥離體培養(yǎng)單倍體植株

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7.線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有( 。
A.基粒B.呼吸酶C.膜結(jié)構(gòu)D.少量DNA

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2.下列各項(xiàng)中,有關(guān)減數(shù)分裂的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次
B.等位基因分離一般發(fā)生在減I后期
C.基因重組只發(fā)生在減I后期
D.一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)4個(gè)精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要組成部分的是( 。
①酸堿度平衡            ②Na+、K+平衡              ③血糖平衡
④產(chǎn)熱與散熱的平衡      ⑤水分和蛋白質(zhì)平衡          ⑥CO2-O2平衡.
A.①③④B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥

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19.下列有關(guān)病毒的敘述正確的是(  )
①病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成 
②所有動(dòng)植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在實(shí)驗(yàn)室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng) 
④病毒在生物圈中的分布十分廣泛
⑤病毒是生命系統(tǒng)的最基本結(jié)構(gòu)層次         
⑥人工合成了病毒意味著人工制造了生命.
A.①③⑥B.①④C.①④⑥D.③④⑤

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6.如圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)小分子A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素有C、H、O.
(2)寫出下列化合物的名稱:⑦脂肪;⑧RNA.
(3)同質(zhì)量的⑦比⑥能儲(chǔ)存更多能量,從元素組成上看是因?yàn)棰吆休^多的氫元素 .實(shí)驗(yàn)室中用于鑒定⑦通常用的試劑是蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ.
(4)小分子C和D在堿基組成上的差別是前者含尿嘧啶(或U),后者含胸腺嘧啶(或T).
(5)F4的名稱叫胰島素,與它的合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器 有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.有一多肽化合物,其分子式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸:

(1)該化合物稱為十肽(填相應(yīng)的數(shù)字).
(2)該化合物進(jìn)行水解時(shí),需要9個(gè)水分子,得到4個(gè)谷氨酸分子.
(3)圖中的4個(gè)氨基酸為不同的氨基酸,這是由于R基的不同所決定的.
(4)若將這四種氨基酸(每種氨基酸只有一個(gè))重新脫水縮合形成四肽,該四肽的種類有24種.
(5)高溫可以使胰島素失活的主要原理是高溫使胰島素的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而使其變性而失去活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.森林生物群落不包括森林中的( 。
A.落葉和土壤B.所有植物C.所有動(dòng)物D.細(xì)菌和真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案