已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中基因組合AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣；基因組合BB和Bb控制紅色，基因組合bb控制白色．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、基因型為AaBb的植株自交后代有9種基因型、6種表現(xiàn)型
B、基因型為AaBb的植株自交后代中紅色大花瓣植株占
3
16
C、基因型為AaBb的植株自交穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型、4種表現(xiàn)型
D、大花瓣與無花瓣植株雜交后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為100%
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：紅色大花瓣基因型是AAB_，白色大花瓣基因型是AAbb，紅色小花瓣基因型是AaB_，白色小花瓣基因型是Aabb，無花瓣基因型是aa__．據(jù)此答題．
解答： 解：A、基因型為AaBb的植株自交，后代表現(xiàn)型有5種：紅色大花瓣（AAB_）、白色大花瓣（Aabb）、紅色小花瓣（AaB_）、白色小花瓣（Aabb）、無花瓣（aa__），A錯(cuò)誤；
B、基因型為AaBb的植株自交，后代中紅色大花瓣基因型（AAB_）其中AA占
1
4
，B-占
3
4
，后代中紅色大花瓣植株占
1
4
×
3
4
=
3
16
，B正確；
C、基因型為AaBb的植株自交，后代能穩(wěn)定遺傳的后代有四種基因型，AABB、AAbb、aaBB、aabb，共三種表現(xiàn)型：紅色大花瓣、白色大花瓣、無花瓣，C錯(cuò)誤；
D、大花瓣（AA）與無花瓣（aa）植株雜交，后代基因型是Aa，不一定是白花小花瓣，可能是紅色小花瓣，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是無花瓣基因型是aa__，沒有花色的潛在信息，需要學(xué)生根據(jù)表現(xiàn)型正確寫出相應(yīng)的基因型，難度較大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（普通班）圖1是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號(hào)，“
 
”上按要求填數(shù)字．文字或字母）

（1）圖1是
 
細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是
 
（用字母表示）．
（2）圖1所示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖．
（3）圖1所示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體．
（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期圖中．
（5）圖1B表示細(xì)胞分裂
 
期．
（6）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是
 
．
（7）A圖中染色體的數(shù)目為
 
，染色單體數(shù)為
 
．
（8）在圖2中繪出該細(xì)胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)的變化曲線（一個(gè)細(xì)胞周期）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
（1）和高等動(dòng)物相比，高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[3]液泡．
（2）能夠被健那綠染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，如果用甲基綠對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，明顯被染成綠色的區(qū)域是[
 
]
 
．
（3）在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）如圖植物細(xì)胞標(biāo)明序號(hào)的結(jié)構(gòu)中，組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除核膜外還包括
 
（填圖中序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在豌豆的核DNA中插入一段外來的DNA序列后，使編碼淀粉分支酶的基因被打亂，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成，最終導(dǎo)致豌豆種子中淀粉的合成受阻，種子成熟曬干后就形成了皺粒豌豆．下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A、插入的外來DNA序列會(huì)在細(xì)胞核中進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B、該變異可用光學(xué)顯微鏡觀察到，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C、該變異將使淀粉分支酶基因中的一系列密碼子發(fā)生改變
D、該實(shí)例說明基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而直接控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

菰是水稻的一種，其莖基部膨大可作蔬菜食用，稱茭白，科學(xué)家對(duì)菰的光合作用特性進(jìn)行研究．
Ⅰ．科學(xué)家將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強(qiáng)度下進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化，所得結(jié)果如下圖所示：根據(jù)圖1回答問題（1）～（3）：

（1）在溫度為
 
時(shí)，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
（2）若光照和黑暗各占一半，且光照時(shí)的光照強(qiáng)度一直和圖1中的光照強(qiáng)度一樣，則菰的功能葉在10℃時(shí)生長(zhǎng)狀況為
 
．
A、干重將減輕    B、干重將增加     C、干重不變    D、無法判斷
（3）用CO2消耗來表示，35℃時(shí)菰葉片的真實(shí)光合速率約為
 
μmol?m-2?s-1．
Ⅱ．科學(xué)家進(jìn)一步制作出了凈光合速率與光照強(qiáng)度、光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖如圖2和圖3所示，根據(jù)圖1、圖2、圖3，回答問題（4）（5）：
（4）圖2的曲線最可能是在溫度為
 
℃時(shí)作出來的．A點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
．
（5）種植菰生長(zhǎng)的最適條件是溫度
 
℃，光照強(qiáng)度
 
（μmol?m-2?s-1）
（6）寫出菰制造有機(jī)物的反應(yīng)式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　　）
A、個(gè)體是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、科學(xué)家能合成脊髓灰質(zhì)炎病毒表明可以人工制造生命
C、大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后對(duì)應(yīng)著群落結(jié)構(gòu)層次
D、生命系統(tǒng)最大的結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、大腸桿菌半乳糖苷酶合成不受遺傳物質(zhì)控制
B、培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物最常見的體細(xì)胞是卵細(xì)胞
C、人工合成基因必須以信使RNA為模板
D、基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A、動(dòng)物群落水平分布都是均勻的
B、動(dòng)物在群落中的垂直分布依賴于植物
C、在垂直方向上，植物群落具有分層現(xiàn)象
D、在水平方向上，植物種群分布也有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前科學(xué)家把兔子的血紅蛋白基因?qū)氲酱竽c桿菌中，在大腸桿菌中合成了兔子的血紅蛋白．下列所敘述的哪一項(xiàng)不是這一先進(jìn)技術(shù)的理論依據(jù)（　　）
A、所有生物共用一套密碼子
B、基因能控制蛋白質(zhì)的合成
C、兔子血紅蛋白基因與大腸桿菌的DNA都是由4種脫氧核苷酸構(gòu)成，都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，都具有相同的空間結(jié)構(gòu)
D、兔子與大腸桿菌有共同的原始祖先

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