洋蔥是二倍體植物，某同學(xué)用低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體加倍并獲得成功。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．低溫誘導(dǎo)過程會(huì)使細(xì)胞出現(xiàn)不完整的細(xì)胞周期

B．低溫誘導(dǎo)只能使具有分裂能力的細(xì)胞染色體加倍

C．低溫和秋水仙素的作用原理相同

D．低溫誘導(dǎo)的根尖細(xì)胞，可能發(fā)生染色體數(shù)目變異，也可能發(fā)生基因重組

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脂質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能，下列說法正確的是

A. 脂質(zhì)一般都溶于水

B. 維生素D不屬于脂質(zhì)

C. 固醇是主要儲(chǔ)能物質(zhì)

D. 磷脂是生物膜的重要成分

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在缺碘與不缺碘的兩類人群的血漿中，與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素的含量狀況如下表，有關(guān)說法正確的是

分泌腺體

激素名稱

不缺碘人群激素含量

缺碘人群激素含量

補(bǔ)碘前

補(bǔ)碘后

甲狀腺

甲狀腺激素

正常

降低

正常

垂體

M

正常

N

正常

A．表中M為促甲狀腺激素釋放激素，N為升高

B．表中M為促甲狀腺激素，N為升高

C．表中M為促甲狀腺激素釋放激素，N為降低

D．表中M為促甲狀腺激素，N為降低

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于染色體數(shù)目異常導(dǎo)致的遺傳病是（ ）

A．先天愚型 B．青少年型糖尿病

C．貓叫綜合征 D．苯丙酮尿癥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)臉步驟示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．被標(biāo)記的噬菌體是直接接種在含有35S 的培養(yǎng)基中獲得的

B．培養(yǎng)時(shí)間過長會(huì)影響上清液中放射性物質(zhì)的含量

C．培養(yǎng)時(shí)間過短會(huì)影響上清液中放射性物質(zhì)的含量

D．?dāng)嚢璨怀浞謺?huì)影響上清液中放射性物質(zhì)的含量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A．圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關(guān)

B．圖中①、②過程中均可發(fā)生染色體畸變

C．多個(gè)核糖體在mRNA上移動(dòng)合成一條肽鏈提高翻譯效率

D．圖中③、④最終合成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)完全相同如圖表示

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二理9月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）該物質(zhì)的名稱為__________。結(jié)構(gòu)式中的__________（填序號(hào)）是氨基酸的R基。

（2）該方框②是氨基酸分子經(jīng)_______________作用形成的，脫掉的水分子中的氫來自于氨基酸分子的_______________。（填基團(tuán)名稱或基團(tuán)符號(hào)）

（3）若該物質(zhì)所含氨基酸相對(duì)分子量之和為477，那么該物質(zhì)的相對(duì)分子量是________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二理9月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜化合物b，對(duì)a和b的準(zhǔn)確敘述是

A. a是核糖，b則為核苷酸

B. a是脫氧核糖，b為脫氧核糖核酸

C. a是核糖，b為核糖核苷酸

D. a是五碳糖，b則為核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述，正確的是

A．細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜

B．細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外面，細(xì)胞外物質(zhì)也不能進(jìn)入

C．相鄰細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸

D．細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)

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