圖1為甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素（PTH）和甲狀腺C細胞分泌的降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)示意圖，圖2為PTH （84個氨基酸的肽鏈）的合成過程．結(jié)合所學知識，回答下列問題：

（1）人體中的鈣元素99%存在于骨骼和牙齒中，1%分布在血液、組織液及軟組織中．當血液中鈣離子的含量太低，會出現(xiàn)
 
等癥狀，通過補充一種脂質(zhì)類物質(zhì)
 
可以促進腸道對鈣的吸收．
（2）圖中兩種激素從產(chǎn)生細胞通過體液運輸?shù)桨屑毎�，并與靶細胞膜上相應(yīng)受體蛋白相結(jié)合實現(xiàn)了細胞膜
 
的功能．從圖1中可看出，PTH和降鈣素通過相互
 
，共同維持了血鈣濃度的相對穩(wěn)定．
（3）圖2中①包括
 
和
 
過程，其中直接指導(dǎo)合成前甲狀旁腺素原的模板上至少有
 
個核糖核苷酸，過程②和③斷開的化學鍵為
 
．
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：維生素D可以促進小腸對鈣和磷的吸收，血液中鈣的含量過低會導(dǎo)致肌肉抽搐，血液中鈣的含量過高會導(dǎo)致肌無力．激素需要通過體液的運輸，與特定的靶器官和靶細胞結(jié)合發(fā)揮作用，利用的是細胞膜的信息交流的功能，據(jù)此分析解答．
解答： 解：（1）血液中鈣離子濃度過低會導(dǎo)致肌肉抽搐，維生素D可以促進人和動物小腸對鈣和磷的吸收．
（2）激素通過與靶器官或靶細胞細胞膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流的功能，分析圖1，甲狀旁腺素可以促進血鈣升高，降鈣素可以降低血鈣含量，兩者之間相互拮抗，維持血鈣含量．
（3）圖2表示的是甲狀旁腺素的合成過程，蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，甲狀旁腺素原含有115個氨基酸，每個氨基酸對應(yīng)3個核糖核苷酸，合成前甲狀旁腺素原的模板上至少有345個核糖核苷酸，過程②和③斷開的化學鍵為肽鍵．
故答案為：
（1）抽搐    維生素D
（2）進行細胞間信息交流    拮抗
（3）轉(zhuǎn)錄    翻譯    345    肽鍵
點評：此題主要考查神經(jīng)體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解．以下敘述中不正確的是（　�。�
A、人在饑餓（餐后4-5小時）時，4過程將會加強
B、胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程
C、若下丘腦分泌并釋放的抗利尿激素增多，則C液將會減少
D、若某人的胰島B細胞受損，則此人可能會出現(xiàn)C液中伴有葡萄糖的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的說法，正確的是（　　）
A、R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，證明R型細菌具有讓S型細菌復(fù)活的能力
B、艾弗里的試驗與“噬菌體侵染細菌”實驗的思路都一樣：把DNA和蛋白質(zhì)等分開，單獨地，直接地去觀察他們的作用
C、“噬菌體侵染細菌”試驗中，用普通大腸桿菌培養(yǎng)32P標記的T2噬菌體，子代噬菌體含32P和31P的各占一半
D、“噬菌體侵染細菌”試驗有力的證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅豆杉屬植物中次生代謝產(chǎn)物紫杉醇（paclitaxel）有明顯的抗癌作用．科學家們正致力于研究通過細胞工程技術(shù)利用愈傷組織生產(chǎn)紫杉醇．研究表明愈傷組織的培養(yǎng)基中添加適當濃度的CA（水解酪蛋白）、苯丙氨酸（Phe）能促進南方紅豆杉愈傷組織的生長和紫杉醇的積累．將愈傷組織分別在含不同濃度CA的培養(yǎng)基和在添加不同濃度的Phe培養(yǎng)基上生長30d后收獲，稱鮮重，提取紫杉醇并測定含量，結(jié)果如圖．

（1）以南方紅豆杉葉為原料獲得生產(chǎn)紫杉醇的愈傷組織需要通過細胞的
 
過程，這一過程對光照的要求是
 
．
（2）從圖1可知既能促進愈傷組織的生長，又不影響紫杉醇的含量的最適CA濃度為
 
．
（3）從圖2分析不同濃度的Phe對愈傷組織生長速率、紫杉醇含量的具體影響是
 
．
（4）科研小組通過開展紫杉醇抗癌效應(yīng)的研究后發(fā)現(xiàn)，紫杉醇能抑制著絲點微管解聚（抑制著絲點分裂），則紫杉醇能阻滯瘤細胞的增殖于細胞周期的
 
期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅細胞含有大量血紅蛋白，紅細胞的機能主要是由血紅蛋白完成，血紅蛋白的主要功能是攜帶氧氣或二氧化碳，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白．請回答下列有關(guān)問題：
（1）血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步：樣品處理、
 
、
 
和
 
．
（2）實驗前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來，馬上進行離心，收集血紅蛋白溶液．
①加入檸檬酸鈉的目的是
 
．
②以上所述的過程即是樣品處理，它包括
 
、
 
、分離血紅蛋白溶液、透析．
（3）收集的血紅蛋白溶液在透析袋中透析．
①透析的目的是
 
；②透析的原理是
 
．
（4）然后通過凝膠色譜法將樣品進一步純化，最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定．樣品純化的目的是
 

（5）電泳利用了待分離樣品中各種分子
 
以及
 
、
 
的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速率，從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：

應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，是生物科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中，①過程需要的工具酶是
 
，②過程常用的方法是
 
．
（2）轉(zhuǎn)基因牛可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有
 
，它是
 
識別和結(jié)合點部位．
（3）prG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是
 
細胞，Ⅲ代表的細胞具有
 
的特點．
（4）在抗蟲棉培育過程中，將目的基因?qū)朊藁ㄊ荏w細胞采用最多的方法是
 
法．④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是
 
，⑤過程采用的技術(shù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1所示，已知質(zhì)粒pZHZ1的大小為3.7kb（1kb=1000對堿基），限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0.8kb，限制酶E切割位點距限制酶F切割位點0.2kb，限制酶F切割位點距限制酶H切割位點0.5kb．現(xiàn)用限制酶E和F（兩種酶識別切割序列完全不同）從某DNA上切下目的基因，并將之取代質(zhì)粒pZHZ1上相應(yīng)的E-F區(qū)域，請回答下列問題：

（1）所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2
 
（能或不能）被限制酶E或F切開．
（2）若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質(zhì)粒pZHZ2樣品，酶切結(jié)果如下表所示．則目的基因的大小為
 
kb，目的基因內(nèi)部的限制酶G和H切割位點分別位于圖2中的
位置
 
 和
 
上（要求填0～11中的某個數(shù)字）．
（3）若想獲得轉(zhuǎn)上述目的基因的山羊，則需將重組質(zhì)粒pZHZ2通過
 
法導(dǎo)入至山羊的
 
（細胞）中，經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)后，再進行
 
（技術(shù)），使其發(fā)育成為轉(zhuǎn)基因山羊．
（4）若pZHZ2進入細胞后插入在一條染色體DNA上，那么獲得轉(zhuǎn)基因純合子山羊的方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿崩癥患者因某種激素分泌不足，每天尿量可多達十幾升，且尿液的滲透壓低于正常人，這最可能是下列哪種器官或組織病變所致？（　　）
A、下丘腦-垂體B、腎上腺
C、腎臟D、胰島

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、從輸卵管內(nèi)獲得的卵細胞需培養(yǎng)成熟才能與獲能的精子完成受精作用
B、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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