分析 分析A圖:圖A細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
分析B圖:圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線.
分析C圖:圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化,DNA含量為2C代表G1期;DNA含量為2C~4C代表S期;DNA含量為4C代表G2和M期.
解答 解:(1)圖A細(xì)胞含有4條染色體,每條染色體上含有染色單體,故細(xì)胞中含有8個(gè)DNA.1和2是姐妹染色單體.
(2)該細(xì)胞含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞,因此在分裂末期不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板.
(3)細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,其中載體蛋白由核糖體合成,而能量由線粒體提供.
(3)由以上分析可知,DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞,即C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的S期.
故答案為:
(1)8 姐妹染色單體
(2)該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,不含細(xì)胞壁
(3)線粒體、核糖體
(4)S
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、柱形圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA含變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖A所處的時(shí)期,圖C中各柱形代表的時(shí)期;掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)突破了不同生物遠(yuǎn)緣雜交的障礙 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)開(kāi)辟了制造單克隆抗體的新途徑 | |
C. | 利用基因工程技術(shù)可以使哺乳動(dòng)物生產(chǎn)人類(lèi)所需的藥品 | |
D. | 胚胎移植技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是可以充分發(fā)揮雄性?xún)?yōu)良個(gè)體的繁殖潛力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)分子的復(fù)制,儲(chǔ)存在DNA中的遺傳信息實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定表達(dá) | |
B. | 染色體解螺旋形成染色質(zhì),為DNA的復(fù)制創(chuàng)造了有利條件 | |
C. | 去除蛋白laminA后,染色質(zhì)的運(yùn)動(dòng)高度分散而且不能復(fù)制 | |
D. | 嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則即可保證DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā) | |
B. | 水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素丙和丁含量合成明顯增加 | |
C. | 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大 | |
D. | 四種色素中,丙和丁主要吸收藍(lán)紫光 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖為無(wú)氧呼吸的$\frac{1}{2}$ | |
B. | 酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖為無(wú)氧呼吸的$\frac{1}{4}$ | |
C. | 酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖為無(wú)氧呼吸的$\frac{1}{3}$ | |
D. | 酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸一樣多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的多樣性 | B. | DNA分子的多樣性 | C. | 氨基酸的多樣性 | D. | 核苷酸的多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,下列能正確反應(yīng)其分布的圖是( )
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com