甲和乙的體重和體液情況相同．二者各吃了一份相同的高鹽快餐，乙多喝了一瓶純水．以下有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、甲循環(huán)系統(tǒng)中抗利尿激素的水平比乙低
B、甲循環(huán)系統(tǒng)中抗利尿激素的水平比乙高
C、兩者抗利尿激素水平一樣
D、乙將比甲產(chǎn)生的尿少
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：抗利尿激素是在下丘腦內(nèi)合成的，通過垂體釋放出來的一種激素．主要作用是提高集合管對水的通透性，促進(jìn)水的吸收，是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)節(jié)激素．抗利尿激素分泌的越多，水的重吸收就越多，尿液就越少．當(dāng)內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高時，即內(nèi)環(huán)境的濃度過高，此時如果人體還大量排出尿液，那么內(nèi)環(huán)境的濃度會升得更高，這不利于人體健康，所以此時健康的人體會分泌抗利尿激素，防止通過尿液排泄更多的水分．
解答： 解：A、甲與乙相比，甲的細(xì)胞外液滲透壓高，抗利尿激素分泌應(yīng)該比乙多，A錯誤；
B、由于乙多喝了一瓶純水，乙的細(xì)胞外液滲透壓低，抗利尿激素分泌比甲少，B正確；
C、由A和B的分析可知，兩者的抗利尿激素水平不一樣，C錯誤；
D、乙由于多喝了一瓶純水，所以乙將比甲產(chǎn)生的尿應(yīng)該多，D錯誤；
故選：B．
點評：本題主要考查抗利尿激素的作用及發(fā)揮作用的條件，考查學(xué)生對知識的理解和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體糖代謝的敘述，正確的是（　　）
A、糖原都能分解成葡萄糖進(jìn)入血液中成為血糖
B、當(dāng)血糖濃度過低時，非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成葡萄糖進(jìn)入血液
C、血糖在血漿中分解形成丙酮酸，丙酮酸在線粒體中進(jìn)一步氧化分解釋放能量
D、糖尿病的發(fā)生與生活方式和飲食習(xí)慣有關(guān)，與遺傳因素?zé)o關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，下列有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、正常人血糖含量降低時，胰島α細(xì)胞分泌活動減弱，胰島β細(xì)胞分泌活動增加
B、人體大量失水時，血漿滲透壓升高、抗利尿激素分泌量增加，排尿量減少
C、人遇寒冷環(huán)境時，機(jī)體的甲狀腺激素分泌量增加，腎上腺素的分泌量降低
D、人體被病毒感染時，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體，能通過裂解靶細(xì)胞將病原體清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

水是生命之源，生命離不開水．水在生物體中的主要作用是（　　）
①參與新陳代謝 ②參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸 ③良好的溶劑 ④貯藏能量 ⑤生物體結(jié)構(gòu)物質(zhì)的組分之一．
A、①②③④B、②③④⑤
C、①③④⑤D、①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示單克隆抗體制備過程示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A、①過程處理的實質(zhì)是在小白鼠體內(nèi)發(fā)生細(xì)胞免疫的過程
B、②③過程要用不同的方法進(jìn)行篩選
C、雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞群不會出現(xiàn)接觸抑制
D、需要胰蛋白酶長時間處理B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、如果有足量的三種氨基酸，則它們能形成多肽的種類最多是27種
B、構(gòu)成生物體的氨基酸種類大體一致
C、碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素，可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu)，在1個十七肽化合物中，最多含有肽鍵17個
D、人體中的氨基酸都是通過消化吸收直接獲得的

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科目：高中生物 來源： 題型：

豚鼠黑毛對白毛為顯性（控制該對性狀的基因位于常染色體上），一只黑色雄豚鼠為雜合子，一次產(chǎn)生2000萬個精子，同時含有白毛基因和Y染色體的精子有（　�。�
A、2000萬個
B、1000萬個
C、500萬個
D、250萬個

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況．據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A、影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B、ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
C、ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D、該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是bg

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)菌和綿羊的變異來源分別是（　�。�
①基因突變      ②基因重組      ③染色體變異．
A、①②和②B、①和①②
C、②③和①②③D、①和①②③

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同步練習(xí)冊答案